<p>《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要以游戏为基本活动，区角活动作为幼儿一日活动的重要组成部分，它能充分满足幼儿的自由操作，能激发幼儿主动参与游戏，进而对活动产生兴趣，促进幼儿各个方面能力的发展，小班幼儿刚入园不久，分离焦虑产生，情绪很不稳定，容易冲动，经常会大哭大闹，从小班幼儿新入园的特点出发，我们的区角活动将成为幼儿个别化学习的主要载体，同时，为了使幼儿真正在自主的游戏状态中参与自主的个别化学习或小组学习，也使教师有更多的机会关注到每个幼儿的发展，从而帮助幼儿形成自主学习的兴趣和习惯。</p> <p>一：娃娃家</p><p> 娃娃家是小班区域活动的重要部分，它为幼儿提供一个开放、自由的角色游戏环境。角色区的活动能拓展幼儿生活阅历，积累生活经验，使幼儿在感知、体验、协商交换的游戏氛围中学会做事的基本准则。</p> <p>二：语言活动区</p><p> 语言活动区为幼儿创设的独立、自主的语言学习环境，是以图画书、幼儿杂志报纸、语言操作材料为载体，幼儿自主选择活动材料，开展阅读、讲述和交流的区域。</p> <p> 三：建构区</p><p> 建构区活动，幼儿根据自己的生活经验和创想，搭建自己喜欢的物品。锻炼孩子的空间感，培养幼儿的想象能力和动手操作能力，教师的指导也很重要，教会幼儿正确的的拼搭方式。让我们一起来看看小班段的建构区吧！</p> <p>四：美工区</p><p> 美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。在这个区域内，幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足。美工区是幼儿园美工教学的重要补充形式。我们一起来看看小班的美工区吧！</p> <p>期待我们下次再见吧！</p>