<p> 家园共育是幼儿成长的基础，家长工作是幼儿园工作的重要环节。在家园合作越来越被重视的今天，对教师的专业要求也越来越高，尤其是对于缺乏家园沟通技巧的新青年教师来说，这更是一项挑战。</p><p> 2020年10月23日，相聚在美联德玛幼儿园，由赵瑞园长为我们带来了第四期的培训——“幼儿园家长工作”。</p> 第一部分：家长与教师的关系 <p> 提到家长和教师的关系，有人说教师是教育者，家长是教育对象；也有人说教师是服务者，家长是服务对象；还有人说家长和教师是幼儿教育的“共同责任人”。那哪种关系最为贴切呢？赵瑞园长让我们对这一问题进行讨论并鼓励大家积极发言。 </p> <p> “教育”二字，包含着“教”与“育”，老师教授知识，家长 养育孩子，不管何时，老师和家长的目标都始终是一致的，责任与使命始终是相同的，那就是共同培育好孩子。最好的教育关系应是：家长支持老师，老师配合家长，老师与家长共同陪伴孩子健康成长，只有家庭和学校“并肩前行”，形成一种整合优势，孩子才能拥有更加美好的未来，所以家长和教师的关系是密不可分的，家长和教师是幼儿教育的“共同责任人”。 </p> 第二部分：家长工作的内容 幼儿园的工作离不开家长的支持，一个班级的管理及孩子的教育更离不开家长的参与和配合。由此可见家长工作的必要性和重要性，那家长工作的内容都有什么呢？赵园长让我们根据工作经验，谈谈自己在工作中所做的家长工作内容有哪些。 第三部分：家长工作的原则 教师们认真听讲、思考。在做家长工作时需要遵循什么原则？赵园长为我们解开了迷惑。儿童利益至上原则、主动性原则、平等尊重原则、理解在先原则、不越位原则。 第四部分：家长工作的策略 与不同类型、性格、年龄的家长如何沟通？与存在不同教养误区的家长如何沟通？赵园长运用实际教学过程中的各种案例，引导教师探讨“如果是你，你应该怎样与家长进行沟通？”的问题，启发老师们了解家园沟通的艺术和技巧，每个案例都真实和富有启发性。 <p> 教师们就“换床”问题展开热情讨论，赵园长悉心点拨并总结。透过问题了解背后的原因，关注家长们的担忧，并一一落实让家长们安心放心，才是解决问题的关键之处。</p> <p> 家长是幼儿园的合作伙伴，幼儿的学习与成长离不开家庭和学校的共同配合。今天的培训活动给青年教师们提供了相互学习、探讨的机会，也学到了赵园长分享的成功家园互动的沟通技巧。这些内容都将会成为青年教师迅速成长道路上的宝贵经验，我们将不断努力把家长工作做得更加细致、严谨、扎实。</p>