“我们是好搭档”活动启动仪式

喻杨

搭档

活动

孩子

礼物

课堂

好搭档

老师

共同进步

行为习惯

小红旗

　　为了建设班级“好学乐学，积极进取”的优良学风，创设“和谐共处，携手共进”的良好班风，我们拟开展“我们是好搭档”的活动。

和搭档坐到一起，互赠礼物吧。

读好书，如交友，送朋友，当赠书。

精美的礼物，真让人欢喜。

手工礼物，是我用时间累积的心意。

礼物无论价值大小，数量多少，何种类型，都是心意的传递，一份美好的开始。

启动仪式是活动的开始，后面每一天的学习交流，才是我们要扎扎实实参与其中的。

活动形式：

以师生搭档和对手搭档的形式来结对，互帮互学，共同进步。

活动措施：

1.作业完成方面，小老师督促学生，学生向小老师请教，对手搭档可以相互交流讨论。

2.每篇课文学完后，生字默写，段落背诵要到搭档手上过关。

3.每次测试，分数或名次有进步的，搭档要给予对方奖励，并记入成长档案。

4.课堂上、班级群里获老师表扬的，记一面小红旗，累计3面小红旗，可以找喻老师领奖。

　　活动的序幕已经拉开，有人问我，会有效果吗？我说：尝试过，才能知道是否有呀。这一周，是活动的宣传发动阶段，是预热周，但我感受到了有些孩子的积极变化。如陈昕宇、姚航宇这两个爱玩，课堂上不集中注意力的孩子，学习积极性很高，课堂上的表现十分活跃，甚至可以说是非常优秀。所以，不论我们最初的目的是否能达到，我相信所有的付出都会有回报，只不过有时可能不是你所预期的时间或形式来给予你的。我希望每个孩子，成绩好点的，行为习惯好点的，或是行为习惯、成绩差点的，都能在这样的活动中获得收获和成长。希望他们在活动中，学会帮助同学，学会合作交流，学会多问，体会合作学习，共同进步的快乐。

一项活动的开展，总是立足于孩子的发展，总是需要教育的合力，总是需要坚持践行。希望家长们能给予孩子支持，你们的支持可以化成孩子的努力，也会是他们最大的动力。