<p> 思维导图是由英国心理学家东尼•博赞于20世纪60年代提出的，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。2020年，为激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的创新思维和求知精神，佛山小学英语教研组组织了英语思维导图大赛。</p><p><br></p><p><br></p><p> 接下来请大家欣赏同学们的优秀作品吧！</p><p><br></p><p><br></p> 四年级优秀作品展示 <p><br></p><p> 用手中的笔和纸描绘我心中的英语世界，触动我学习的决心！</p> <p> </p> <p> 创意思维，用心交流！</p> <p> 小小画笔，让思维之花竞相开放！</p> <p> 像大树一样汲取养分，提升自我，不断成长！</p> 四年级获奖同学 <p> 思维导图能够启发学生思维，帮助学生记忆、分析、消化、巩固所学知识，提高学习效率，有助于学生形成自主学习、终身学习的能力。</p> 五年级优秀作品展示 <p> 以文会友，以笔写心！</p> <p> 让英语学习插上想象的翅膀！</p> <p> 小小分支点，大大知识面！</p> <p> As long as the idea, as long as the action, there will be a harvest.</p><p><br></p><p> 只要有想法，只要付出行动，就会有收获。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 在思考中进步，在进步中快乐！</p> 五年级获奖同学 <p style="text-align: justify;"> 通过这一次英语节思维导图活动，我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能。虽然他们还是刚开始接触，对于思维导图的方法、技巧、好处，还认识的不是特别到位。但是我们相信——Practice makes perfect.(熟能生巧)！孩子们会越来越棒，也会跟我们老师一样爱上思维导图。</p><p><br></p> <p>供稿：英语教研组</p><p>编辑：侯升菊</p><p>审稿：尹燕秀 </p>