<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小小的益智区也有无穷的数学奥秘！近日我园积极开展园本教研，将益智区投放何种材料，老师何时介入，在益智区如何达到教学目标进行了深入探讨研究。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 今天我们在邱园长的带领下对园内各个班级的益智区游戏活动进行了观摩。</span></p> <p> 常见的纸牌，在老师的巧手下，制作成了各类有趣的益智玩具，小朋友们玩得不亦乐乎！</p> <p> 大人喜欢玩的消消乐，小朋友也喜欢，看！纸杯消消乐，他们玩的多开心！</p> <p> 《创意拼图》游戏价值:通过对拼图块的形状，认识圆形、正方形、三角形等，能根据颜色和形状进行简单的配对和分类。体验活动的乐趣，激发幼儿的创造力和想象力。</p> <p> 幼儿最喜爱，对幼儿智力开发最有益的当属棋类游戏。棋类游戏丰富多彩、趣味无穷！</p> <p> 《按物点数》游戏价值:认识物品及简单的形状特征，感知对应与一一对应，能按规律进行简单的点数。</p> <p> 小棒小棍在孩子手中是最好的玩具，我们把吃过的棒冰棍收集起来，所玩的游戏既可以锻炼手指肌肉，又可以培养创造、建构能力。</p> <p> 《玩转轨迹》左右手的蓝红瓶盖沿着轨迹滚动，既能开发幼儿的左右脑，提高幼儿的智力，又能锻炼幼儿的手眼协调能力。</p> <p> 瞧，下面还有老师们自制的许多益智玩具，小朋友们爱不释手呢！</p> <p> 一起来看看，还有什么好玩的呢？</p> <p> 益智区根据不同幼儿的情况来合理安排活动内容，具有一定的针对性，最终的目的是根据幼儿的不同需要，开发幼儿创造力、发散思维，充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫，体现玩中学、学中玩，为幼儿提供自由、愉快的成长环境。</p> <p> </p> <p> 最后，邱园长从材料投放的丰富性、可操作性和趣味性等方面对本次活动做了简明扼要的总结，同时也就材料的制作及使用问题提出了新的要求。</p><p> 本次评比活动中，教师思想的火花得以碰撞，以幼儿发展为本的理念得到进一步彰显。提供更适宜、更丰富的游戏材料，让幼儿在区域游戏中更好地成长将成为姜幼全体教师永不停止的追求！</p>