<p>第28组信息技术2.0培训总结美篇</p><p> 范成秀</p> <p style="text-align: justify;"> 教育信息化2.0是新时代我国教育改革发展的要求，是教育信息化超预期发展的要求，也是有中国特色教育信息化道路的要求。高屋建瓴，深入浅出，携手2.0，成就彼此。</p> <p> 此次通过王老信息化能力提升工程2.0整校推进案例分享，我们从学习研究规划、提升改变、推进反思改进、推进实践应用四个方面对信息技术二点零有了更清晰的认识。</p> <p> 在学校信息化能力提升的过程中，老教师从最初的畏难思想到现在对信息技术的艳羡，思想上实现了质的飞跃！通过学科骨干、榜样、学科带头人等形式示范榜样的作用；学校的录播课等现代媒体的应用也让优秀的教师看到了自己的不足，触动教师对信息化应用能力学习的渴望，变“要我做”为“我要做”，促进教师信息化能力提升的学习。</p> <p> 教育信息化走进校园，深入班级。教师便充分发挥教育信息化有效辅助日常教学的功能，课上将信息技术与学科教学紧密整合。教师不是像以前那样，单凭一张嘴，一支笔、一块黑板进行教学。打破了传统的传授式教学模式，构建出适应信息社会的新型教学模式。</p><p>我们积极讨论的热情看出了我们对信息技术的渴盼！</p> <p> 通过学习，让我们从新的角度和新的高度认识了信息化教育，也让我们感受到自己信息技术素养的薄弱，更也让我们深深的感到有了危机感。因此，我们要转变思想，加强学习。争取早日将教育信息技术合理地融入课堂教学中，增强学生的学习效果！</p>