汝城县思源实验学校与三江口学校、热水中学、热水中心小学结对帮扶活动

美友12110602

为贯彻落实习近平总书记考察湖南重要讲话精神，深入推进教育均衡发展，切实缩小县域内中小学校及幼儿园的城乡差距、校际差距，促进教育公平，根据省教育厅、市教育局相关文件要求和县教育局下发的汝教通[2020] 64号等文件精神，汝城县思源实验学校与三江口学校、热水中心小学和热水中学开展“结对帮扶”活动。 2020年10月22日，思源学校校长张永华会同副校长黄华芳、游分文等一行5人先后到三江口学校、热水镇中学、热水镇中心小学进行结对帮扶工作交流活动。 　　在三江口学校实验室开展学校结对，均衡发展座谈会。三江口学校林应辉校长介绍目前学校的基本情况、存在的问题和需要思源学校提供哪些帮助，并对后阶段的工作做出一些其他具体可行的思路。 　　张永华对坚守边远山区的教师致以崇高的敬意，对此次城乡结对帮扶活动高度重视，一定会认真履行帮扶责任，进一步做好做细各项帮扶工作。 　　思源学校校长张永华向三江口学校赠送《思源学校教师管理制度汇编》《学生管理制度汇编》和《中小学生养成教育校本教材》。 　　思源学校校长张永华、三江口学校校长林应辉签订结对帮扶协议书。 　　思源学校与三江口学校行政人员合影留念。 思源学校校长张永华、副校长黄华芳、副校长游分文、办公室刘淑文向热水中学副校长何文涛了解学校的基本情况并与热水中学行政人员合影。 　　思源学校校长张永华、副校长黄华芳在热水中心小学校长郭俊兵、副校长谭晓柏的陪同下一起参观学校，了解学校校园文化建设情况。 　　思源学校与热水中学、热水中心小学结对帮扶研讨会在热水中心小学电脑室召开。热水中心小学校长郭俊兵、热水中学副校长何文涛，分别介绍了学校的基础设施情况、师资力量和校本教研等情况，向思源学校提出了需要得到援助的项目。 　　思源学校张永华校长对坚守边远山区的教师致以崇高的敬意，是我们一起学习的榜样，并对两所学校目前取得的成绩表示充分的肯定。他表示，各学校要进一步提高政治站位，强化思想自觉和行动自觉，这是全面落实习近平总书记考察湖南重要精神的一个重大体现，作为帮扶学校会积极担当作为，认真履行帮扶责任，进一步做好做细各项帮扶工作，四所学校之间都要加强协调配合，及时沟通需求，精准对接，提高帮扶工作质量，加快城乡义务教育一体化均衡发展，抓好县乡学校结对共建工作。 　　思源学校黄华芳副校长针对目前学校存在的一些问题分别从各个年级学生的特点、学科的结构、教师的结对帮扶、充分利用各种活动为帮扶学校出点子、谋思路、出规划。 　　思源学校游分文副校长就目前学校的学生养成教育方面问题为各学校带去丰富的经验。 　　思源学校校长张永华与热水中学副校长何文涛签订结对帮扶协议书 　　思源学校校长张永华与热水中心小学校长郭俊兵签订结对帮扶协议书 　　思源学校校长张永华向热水中心小学赠送《思源学校教师管理制度汇编》《学生管理制度汇编》和《中小学生养成教育校本教材》。 　　思源学校校长张永华向热水镇中学赠送《思源学校教师管理制度汇编》《学生管理制度汇编》和《中小学生养成教育校本教材》。 　　思源学校与热水中学、热水中心小学领导集体合影。 实施校际结对帮扶活动，将进一步促进教育均衡发展，构建县域教育一体化新格局。此次结对帮扶启动活动，有效促进了四所学校间的相互交流，有力推动各方学校深入课堂改革，携手奋进，共谋发展。