时光不语，静待花开-------三十里铺初级中学九二班班务管理汇报

Nora

班级管理工作是提高教学工作效率的重要保证。班级管理工作能为学生的健康成长全面和谐发展提供良好的条件和氛围。一个班的班风、学习质量、人际关系、组织活动等，都对学生的发展起着至关重要的作用。在班级管理工作中，可以增长师生的才干。要管好一个班级，需要多方面的素质，一个优秀的班主任必将在管理的能力上和各方面的素质上都能得到很大的提高。因此我校积极号召各班班主任做好班级管理工作。 　　近期我校组织各班班主任就班级管理工作做出详细汇报。首先汇报的是我校九年级二班班主任石坤老师。以下是石坤老师的班务管理工作汇报内容。 一、班级文化 1.班名：笃学班（笃学：专心好学）2.班训：认真读书，踏实做人 班级班训实际体现的是教师和学生所追求的、奋斗的目标，同时也体现着一个班级的精神风貌，价值观。它能在一定程度上教育启发学生刻苦钻研、诚实做人、树立正确的人生观，价值观，倘若班训设计得当，其教育导向作用是显而易见的。 3.班徽设计：博学、善思、文明、守纪。中间心形表示齐心协力，认真学习。4.班级口号：意气风发，自强不息，努力学习，共创佳绩。 班级口号可以提高学生自信心，激励学生成长，教育学生树立理想和目标。在一定发展条件下将学生的求知欲、成功欲转化为具体的奋斗目标、人生追求、个人信条和行为准则，从而形成强大的精神动力。 二、班级风采 体育课掠影 艺术节表演 为厦门教师展示校本课程 参加全县比赛 欢乐的教师节 篮球赛 科普课 　　参加各类活动既给学生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感，所有这些，为创建活力、自信、积极向上的班集体奠定了坚实的基础。 　　树立坚定的自信心，形成良好的意志品质，培养团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性，从而创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。 三、班级管理 1.班级管理主要班干部成员班长：陈艳红 是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。副班长：马尚英 负责班级纪律工作和学习工作，辅助班长管理班级。学习委员：马小艳 负责班级学习工作，督促各科代表完成任务。体育委员：韩德荣 负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。生活委员：马小明 负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。 2.值周班长（每周进行轮换）值日组（按小组轮换）。 这些同学与班长，班委会成员一起，各有不同的职责，共同地负责班级各种事务的处理。同时要求学生照章办事，责任明确。“人人有事做，事事有人做，凡事皆有章可循’‘。这里的临时值周班长制，就是所谓的代谢机制，像人体内的血液一样，不断的循环，常换常新，具有强大的生命力。 小组组长为班级中责任心强，充满正能量，能当表率，积极配合各科代表及时收缴作业，对自己组员进行各方面的管理。我班小组长共6名，每周周会课班委成员总结环节小组长总结至关重要，小组长对每个小组成员进行点评，指出优点和缺点。在班会课上不对缺点进行批评，这样小组长可以无所顾忌的说出来，本人也非常赞同，认识到自己的不足后可以有效的改正。小组分得细，工作讲求竞赛，这样，既活跃了教室的气氛，又提高了学习效率。 3.班级会议记录 记录班级重要会议，学生违纪现象，好人好事，文体活动等重要事件，每周周会课班长根据会议记录总结班级情况。 4.班务日志 记录班级教学情况，要事记载，出勤作业收缴情况等，每周五在年级主任处签字。 5.班级财产承包 课桌凳一人一号，责任到人，损坏赔偿。 6.晨读晚读位置安排 按实际情况分配，固定位置，防止扎堆闲谈，提高学习效率 7.每周值日分配 小组长负责分配，工作明确，责任到人，提高打扫效率。 8.多媒体使用记录 专人负责，记录详实。 9.点名簿 值周班长负责，每日两点，即早七点午一点。让学生养成按时到校的习惯。 10.《班级量化管理细则》 为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。 　以上就是石坤老师所汇报的班级管理情况。展示结束后石坤老师总结到：“在两年的班主任管理工作中让我体会到的是：管理班级要严慈相济，要树立教师的严肃形象，不能与学生过于‘亲切’打成一片，但在生活方面给予学生更多的关心、关爱。管理对整个教学活动来说是必要的，但管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪，极大地提高了教育管理的实效，大力倡导学生自我约束和自我管理。” 　　石坤老师展示之后，祁晓娟校长和其他校领导就班务管理这个主题召开班务管理工作会议。会议上，马紫忠副校长、高立明副校长及妥永鹏主任先后对班级管理工作做了认真的指导和详细的要求。 　　马紫忠副校长要求各班班主任做到以下四点。第一，抓好德育教育工作，提升学生综合素质。第二，紧绷安全这根弦，抓实抓细安全工作。第三，修订完善班级管理细则，积极提升班务管理工作水平。第四，加强班级常规管理工作，让班务管理考核评价发挥实效。高立明副校长强调以下两点内容。第一，进一步营造良好的学习氛围，各班主任鼓励学生早起晨读，特别是九年级住校生，所有老师返校的第一件事就是进教室辅导，形成一班多人，齐抓共管的良好氛围；第二，培养学生良好的习惯，如做到“人走桌空椅归位”等，从细节出发，落实班级事务承包制和小组评价，力争班级管理水平再上新台阶！妥永鹏主任指导要求各班班主任公开阳光评选品学兼优家庭经济困难的寒门学子，让正在面临辍学的他们受到厦门项目的资助，帮助他们完成学业的梦想。同时各班主任要加强班级制度化建设，科学规范地管理班级，让班务管理工作成为一种习惯，一们文化，一项品质。明班务管理工作的根本任务——立德树人。事事时时处处做学生的榜样，用细雨润物细无声的精神力量感召学生。 　　最后，祁晓娟校长对班主任的职责和使命做了语重心长的讲话。祁校长说：“班主任是学校教育教学工作的中坚力量，一个教师没有班主任经历就意味着他的教育生命是不完整的。只有班主任工作抓起来了，学校的各方面工作才会有序开展，教育教学工作才会不断进步”。祁校长用习近平总书记的讲话再次勉励所有班主任：必须要不忘立德树人初心，牢记为党育人使命，明确岗位职责，争做新时代四有好老师。祁校长还说“教育的初心是爱，没有爱就没有教育。作为班主任我们一定要真正的去爱每一个孩子，也许在老师的眼里每一个孩子只是几十分之一，但是在父母的眼中则是全部的希望和梦想。让我们敬畏班主任工作，在立德树人的使命中且行切珍惜！”校委成员的讲话让在座的各位受益匪浅，不仅鼓舞了班主任工作的积极性，也为日后的班主任工作指明了方向。 四、结束语 　　大爱无言，上善若水；时光不语，静待花开。让我们在教书育人的征程中不忘初心、牢记使命，贡献出我们最大的力量和努力！ 图文：张红燕审核：祁晓娟高立明