<p><b> 童年如画，定格无数精彩瞬间。童年的游戏更是弥足珍贵，带给孩子无限快乐和美好。我们尝试着放手让孩子们自主进行户外游戏，大胆放手，孩子们的精彩，让我们目不暇接。</b></p> 标志桶 <p> 户外教学活动后，孩儿们自由活动时，一个个标志桶吸引到了孩儿们的眼睛，脑路飞速旋转进行了标志桶花式玩法👀</p> <p>瞧👀</p><p>看起来好热闹呀，原来是孩儿们带着老师在卖冰激凌呢。</p><p>分享顾客和老板的对话</p><p>（扮演者:孩儿们）👇</p><p>顾客：有什么口味的冰激凌？</p><p>老板：蓝莓的、草莓的🍓、西瓜的🍉、苹果的🍎……你想要什么口味的都有😉</p><p>顾客：好……那冰激凌多少钱一个呀？</p><p>老板：10块钱一个。</p><p>顾客：你这个有点贵呀，能不能便宜一点？</p><p>老板：哎呀便宜不了啦，我们已经卖的价格很低啦。</p><p>顾客：hai（叹气），那要不给我拿一个吧。</p> <p>幼儿在进行角色游戏时，需要协商游戏的主题、游戏的规则、游戏角色分配等，需要幼儿与幼儿之间进行语言的交流与表达，在这个过程中，促进幼儿语言能力的发展。如，在“冰激凌店”中，有个小朋友想买冰激凌，就需要和老板之间进行沟通。“老板，有什么味的冰激凌？”老板，“有草莓的，蓝莓的，巧克力的，什么味的都有😉”。在相互的交流中，孩子的语言表达能力得到提升。也增加一些语言沟通的技巧。</p> <p> 光在一个地方呆着冰激凌卖不出去呀，于是善于动脑筋想办法的孩们就有了这样的一个办法。</p><p> 吆和🗣️</p> <p> 角色游戏往往会让幼儿亲身体验角色游戏带来的乐趣，并将这种快乐带进生活当中，对于孩子来说这是成长的一部分，让幼儿在游戏的天空中自由发挥他们的想象力和创造力，玩出不一样的童年。👍</p> <p> 孩子们在富有自然的游戏环境中快乐地游戏，他们认真、专注、快乐、自信、富有创意；孩子们从游戏开始，到游戏结束，都是自主拿取运动器械和活动材料，自主选择游戏玩法和游戏伙伴，自主收拾整理运动器械🏓⚽️</p> 跳绳 <p>幼儿阶段最大的特点就是“兴趣大”，对任何事物都有一种想要探索到底的欲望。由浩然小朋友发明的“踩尾巴”小游戏成功的抓住了周围小伙伴的兴趣，也被吸引并参与到“踩尾巴”的活动中！</p> <p>孩子们玩的“踩尾巴”游戏，也成功带动了老师们参加到游戏当中。整个户外活动孩子们都发自内心的高兴，不在拘束，不在怕做错动作。孩子玩的高兴，老师看着也高兴😃</p> <p>在玩耍的过程中，斯瀚小朋友可以说是个很机智的孩子！！“如果他发现后面的人快追上的时候，就立马停下来，尾巴就保住了”这位小朋友转换思维的能力可以说是很强，从被别人捉尾巴的思维中跳出来，改变自己的困境变为自保。</p> <p>周末温馨提示:</p><p>秋季气温变化很大早晚会感觉较凉,甚至觉得有点冷,中午气温又较高🍃因此,送孩子来园时可以多穿一件外套,防止孩子着凉。但是,衣服要逐渐添加,使幼儿身体逐步适应环境气温,拥有抗御风寒的能力。您可以和孩子一起随时关注天气预报🌤️,随着气温的变化增减衣服🎽。</p>