<p> 为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，加强教师对科学领域教学活动的研究，提升我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长。2020年10月12日至23日，我园开展了科学领域优质课评比活动。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 活动前，每一位教师都积极认真的备课、备教具、课件，活动中老师们结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动。充分利用多媒体课件、操作材料、共同实验、游戏活动等，以直观形象的画面、生动有趣的实验激发幼儿科学探索兴趣。</p> <p>大一班科学活动《我的数字信息》</p><p>执教教师:凌莹</p><p> 园长妈妈带头走进大一班课堂，孩子们惊喜又兴奋。整个活动过程轻松、愉快，孩子们与园长妈妈互动性好。通过活动让小朋友们感知和体会生活中有很多地方都用到数字，关注周围与自己生活密切相关的数的信息。</p> <p>中三班科学活动《有趣的洞洞》</p><p>执教教师:刘欢</p><p> 刘老师教态自然大方，肢体语言丰富，感染力强，能很好的调动幼儿的积极性。</p> <p>大二班科学活动《好玩的空气》</p><p>执教教师:钱瑞</p><p> 钱老师亲切自然，语言生动富有童趣性，能调动幼儿的学习氛围，活动流程清晰，层层递进。</p> <p>小一班科学活动《有趣的海绵》</p><p>执教教师:厉梦</p><p> 孩子们天生对水有着浓厚的兴趣，“玩水”是孩子们的天性，怎样在“玩水”中体验一块小小海绵吸水的特性，发现其中的秘密呢？ </p><p> 通过看一看、揉一揉、闻一闻、玩一玩，一块小小海绵就能让孩子们探索这其中的奥秘。</p> <p>中一班科学活动《圆圆的东西》</p><p>执教教师:宋佳佳</p> <p>大一班科学活动《冬天里的小动物》</p><p>执教教师:李红云</p> <p>中二班科学活动《磁铁找朋友》</p><p>执教教师:王冰清</p> <p>中三班科学活动《各种各样的纸》</p><p>执教教师:赵晶晶</p><p> 赵老师活泼生动的语言富有感染力，教案清晰简洁，层层递进。教具充足，操作性强，幼儿参与热情高。</p> <p>大三班科学活动《有趣的磁铁》</p><p>执教教师:汤新秀 </p><p> 汤老师给予孩子们充分的探索空间，让孩子们在动手操作中探索磁铁的秘密。结合实际生活，幼儿参与兴趣浓厚。</p> <p>小二科学活动《猜猜是谁的尾巴》</p><p>执教教师:陈俊</p> <p>大一班科学活动《动物城破案》</p><p>执教教师:钟倩</p><p> 钟老师通过让幼儿动手操作感知油和水搅拌后分离的现象，使幼儿喜欢动手操作，有积极探索的兴趣，体验科学知识在生活中的运用。</p> <p>小三班科学活动《感知4以内的数》</p><p>执教教师:乔敏</p><p> 乔老师以“送礼物”的游戏引发了本次活动，课件准备充满童趣性，以玩游戏找数字的形式贯穿整个活动过程。</p> <p>大二班科学活动《神秘的影子》</p><p>执教教师:张梦龄</p> <p>中一班科学活动《颜色精灵变变变》</p><p>执教教师:杨成成</p> <p>大三班科学活动《奇妙的静电》</p><p>执教教师:张苹</p> <p> 教师通过多种教学形式，运用不同的教学方法，让幼儿在玩中学，在活动中也充分体现了师幼互动、幼幼之间的互动。</p> <p>中二班科学活动《煮蛋？煎蛋？》</p><p>执教教师:洪阳</p> <p>中三班科学活动《寻找空气》</p><p>执教教师:朱美玲</p> <p>小一班科学活动《有趣的溶解》</p><p>执教教师:钱丹丹</p><p> 通过故事引入，让孩子们体验、观察“糖不见了”的现象。幼儿操作的材料准备充分，即准备了食物，又准备了有趣的课件，幼儿操作直观形象，便于师幼互动。</p> <p>小二班科学活动《有趣的声音》</p><p>执教教师:宋敏</p> <p>小三班科学活动《颜色变变变》</p><p>执教教师:江知情</p><p> 江老师以“变魔术”的形式吸引幼儿的注意，激发幼儿的玩色兴趣，充分调动幼儿的多方面感官参与活动。</p> <p> 公开课活动结束后，教师们针对活动中出现的问题先进行自评，然后其他教师提出活动的优点以及对活动的建议和意见，达到扬长避短、吸取先进教学经验的目的。</p> <p> 借此活动，充分展示了各位老师的专业水平，无论是选课的新颖性、设计的合理，以及巧妙的问答，教学形式的多样化，操作材料的层次性、丰富性以及对现代教学媒体的有效利用都巧用心思。</p><p> 本次公开课活动后将评出优质课进行二次研讨，进一步深入学习科学活动的组织规律，以及对幼儿年龄段的认知与实践操作相结合后，教师有效指导的策略进行系统性的学习与分享。 在不断学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际教学中，敢于尝试新理念、新教法、新学法结合，精益求精，不断提升自我。</p><p> 本次公开课评比活动既为和顺幼儿园老师们创设了一个挖掘潜能、展示自我风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的平台，提高了教学活动的有效性，也为幼儿园的教研发展奠定了扎实的基础。</p><p> 期待二研内容的展开，和顺幼儿园将以教促研，师幼共同成长！</p> <p style="text-align: right;">图：各班老师</p><p style="text-align: right;">文：厉梦</p><p style="text-align: right;">审核：凌莹</p><p style="text-align: right;">2020年10月23日</p>