以检查促规范，以规范促提升

依殇

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为了强化学校教育教学管理,夯实学校教学常规管理工作，到贤镇小惠小学于2020年10月22日下午1点对学校常规工作进行检查。 检查分为语文组和数学组，语文组由盖小兵组长负责，景晶晶协助，检查科目包括语文、英语、健康环境、书法；数学组由杨苗苗组长负责，汪洁协助，检查科目包括数学、科学、体育、音乐、美术。检查的内容包括：教师的所有备课教案、各科听课记录、各种正式作业、各种练习册、家庭作业、自行检测试卷等情况。 经过检查，检查组人员看到了教师们严格按照学校教学常规要求规范自以检查促规范，以规范促提升己日常教学行为，备课态度认真，批改作业及时认真。学生在书写方面进步很大，做题正确率也有了很大的提高 字迹工整、内容深刻的理论学习笔记。一笔一画，写出的是勤恳。字里行间，道出的是真诚。老师们兢兢业业，呕心沥血，奋战在教学工作的第一线。 只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成，只有课后深刻的反思，课堂才会有效的提高。 从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高，从及时的教学反思看到了老师们的教学智慧。 单元测试，练习册，特色作业。老师们认真负责，学生们一丝不苟！ 美术作业也很棒哦！ 　　在本次检查中，老师们都能做到按照教学进度，同步布置作业，每次作业批改认真及时、有日期，并能予以一些鼓励性的符号。 教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，通过这次细致的检查，不仅促进了学校的教育教学工作，同时也督促了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到以“立足常规、规范管理”的目的，使学校的教学工作再上一个新台阶。通过检查，发现大多数教师的备课节次都能够达到量化要求，且项目齐全，有板书设计，有教学反思，教学方法的设计和教学手段的运用能体现新的课改理念。作业设计和作业批改进一步科学化、规范化，大部分教师作业布置适量、适度，均能及时批改作业，且能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。此次学校常规工作专项检查进一步督导了我校教育教学管理，促进了我校德育常规工作的落实，使我校在今后的教育教学、办学思路、管理举措上更加明晰。