教研活动展风采，交流分享促成长——史家社小学教研活动

哈密瓜

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课堂教学

授课

　　为提高教师素质，提升教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校于2020年10月20日---10月22日组织开展了教研活动。

本次活动，每位做课老师以“362”高效课堂教学模式为重点，深入开展思政渗透，根据学生的年龄特点，充分挖掘教材，实施分层教学，从不同角度展现了自己的教学风采。

　　段俊琼老师展示的是六年级数学《解决问题的策略》。她精心设计教学，组织课堂，巧妙引入新课。纵观整节课教学内容环环相扣，教学环节层层递进，教与学协调一致。

　　段晓玲老师展示的是六年级语文《在柏林》，段老师紧扣目标，逐步落实，给学生提供了很多的思考和空白，让学生充分发挥想象，在想象和思考中体会文本的经典和作者的创作意图。

　　刘瑞花老师展示的是四年级英语《At the shop》,教师课前准备充分，灵活处理教学环节，语言精炼，学生活动设计合理，学生学习兴趣浓厚，抓实课堂效果。

　　赵月秀老师展示的是二年级数学《7的乘法口诀》，课堂上，老师精神饱满，授课内容重难点突出，学习目标明确，设计思路清晰，老师讲的轻松，学生学的开心 。

　　王志娟老师展示的是《圆明园的毁灭》，她以直观感受、启发谈话、讨论交流、阅读感悟等教学手段，充分利用“362教学模式”，充分调动了学生学习的主观能动性，让学生以主人翁的精神在快乐中学习！

　　张晓转老师展示的是三年级语文《搭船的鸟》，这节课思路清晰，富有童趣。在张老师的教学中，通过多种教学形式的学习，孩子们在课堂中不仅收获了知识，更收获了快乐。

　　赵晓燕老师展示的是五年级数学《解决问题的策略》。她精心设计教学，组织课堂，巧妙引入新课。整节课教学内容环环相扣，教学环节层层递进，教与学协调一致。

　 授课结束后，在郭校长的组织下，开展了授课教师说课，观课教师议课交流研讨活动。研讨中大家各抒己见、畅所欲言，既有教法的探讨，也有观念的碰撞，还有知识的交锋，活动氛围热烈却又和谐，老师们的交流不仅有深度与广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突现。

　　纵观本次活动，讲课教师:一家之言，三尺讲台，挥斥方遒；评课教师:百家讲坛，争先恐后，头头是道。通过活动大家取长补短，进一步开阔了教学思路，为今后的课堂教学改革指明方向。相信在全体教师们的共同努力下，在校领导的鼎力支持下，我校教师的课堂教学水平和教学研究工作定会蒸蒸日上！