<p><b>有一只小猪，它长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，真有趣！可就是不爱清洁。它常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得身上都是泥浆。</b></p> <p><b>小猪想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。</b></p> <p><b>小猪走着，走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛。真好 看！小猪高兴地叫：“小白兔，我和你一块儿玩好吗？”</b></p> <p><b>小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟，是小猪呀，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”</b></p> <p><b>小猪不愿意洗澡，只好走开了。 </b></p> <p><b>它 走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴的说：“小白鹅，我和你一块儿玩好吗？”小白鹅说“哟，是小猪呀，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”</b></p> <p><b>小猪看了看自己的身上，满身都是泥。小白鹅又说：“走，我带你到河边去洗个澡吧！” </b></p> <p><b>小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的身上脸上。</b></p> <p><b>小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净得。小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”</b></p> <p><b>小白兔看到小猪变干净了，也走来跟它一起玩，小猪和朋友们玩得可高兴啦！</b></p> <p><b>故事名称: 《小猪变干净了》</b></p><p><b>故事人物: 小猪、小白兔、小白鹅</b>。</p><p><b>总结: 《小猪变干净了》这个故事是让幼儿通过活动，使幼儿喜欢听故事，理解故事内容，学习简短对话，同时养成爱清洁、讲卫生的好习惯。要勤洗手，洗澡，勤换洗衣服，让自己每天都漂漂亮亮，干干净净的👸，同时，让有幼儿知道水的重要性，干净的水源有限，要节约用水，不能随便浪费水资源。另外，让幼儿通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。使幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。🌈🌈🌈</b></p><p><br></p> <p><b>好啦，在此表扬全体的小朋友，表现的都很棒👍👍👍我们下次再见啦👋</b></p><p><br></p>