蜕变，阳光下翩跹 ——记曹县第一实验小学新教师过关课

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为进一步提高新教师的课堂教学组织能力，促进新教师专业成长，10月21日至22日曹县第一实验小学开展了新教师过关课活动。各位新教师在师傅和备课组的帮助下斗志昂扬，精心备课，呈现出一节节生动、有趣、高效的汇报课！     在本次课堂展示中，新教师均以课改理念为指引，立足教材，以多种形式开展自己的教学。新教师们风格各异，设计理念新颖，教学目标明确，教学方法、活动方式活泼灵动，充分展现了新教师不断进步的教学功底。 10月21日，8：00新老师的过关课开始了！ 　　三年级袁青青老师为我们展示了一节生动有趣的语文课。课堂中她用亲和的语言一步步引导学生去感受课文内容，注重朗读方法的指导，通过总结方法让学生用方法、练方法，在生动有趣的角色扮演中结束了本节课的学习。 “少年志则国智，少年强则国强”五年级佳音老师用她的语言、动作、表情让学生充分体会梁启超先生书写《少年中国说》时的背景以及心情。通过本节课的学习也让学生们的爱国热情空前高涨，知国史、爱国情，把爱国主义贯穿我们教学之中…… “玩中学，学中玩”一年级姗姗老师用多种形式给大家带来了一节有趣的拼音课，过五关斩六将每个孩子的脸上都洋溢着开心的笑容 三年级杨蕾老师，用生动有趣的语言给大家上了一节非常有趣的语文课，课堂中学生们积极发言，小组之间分工明确，积极性很高。 “神奇两条线，相交名字变”四年级魏佩佩老师，在课堂中让学生结合生活说说自己发现的数学信息。从生活中来，到生活中去。 五年级的代欣老师，是一位自信、乐观的老师，她的这种状态感染着每一位学生，加上她生动有趣的语言，这节课给学生留下了深刻的印象。 　　三年级宋晓冉老师和四年级刘霞老师的全英课堂，得到了各位领导的一致好评。课前带领律动，课堂轻松活泼，借助多种方式，让学生记忆知识，真正的做到了快乐中学习，歌声中成长，深受孩子们的喜爱。 石艳丽老师的体育课教学目标明确，学习基本的跳跃知识，增强身体的协调性，教学内容充实，正确，抓住重难点和关键，教师善启善导，学生易懂易学。 张贺老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的体育价值观。 马衍忠老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门体育课程兴趣浓厚 杨老师上课循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;细心讲解，使学生体育课有所收获。 王亚蕊老师的美术课，注重调动学生参与课堂学习，参与活动，力求激发兴趣，培养能力。从知识目标到能力目标，包括情感价值观的渗透都有所体现。注意使用多媒体，使用先进教学手段辅助教学，资料丰富，极大的调动了学生的积极性… 田亚君老师的音乐课教态自然、富有亲和力，教学思路清晰，教学方法丰富多样，营造了和谐创新的良好学习氛围。 马晓腾老师课堂语言生动形象，教学方法新颖独特，能够充分调动学生的积极性，课堂小乐器的加入更是锦上添花。德育与美育结合渗透，教学效果显著。 高冠群老师基础理论扎实，专业知识面广，教学中详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。 尚胜楠老师本堂课将动作融入音乐中，使学生更乐于参与到课堂学习当中，注重学生自主探索能力，充分发挥学生音乐潜力。 王青老师本堂课设计精巧，语言精练，为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间。切实做到了让学生在课堂中感受到音乐之美。 为了帮助新老师成长，我们名师工作室老师参与了各科听评课，并给新教师们提出了中肯的评价和建设性意见！ 纵观这次新教师的课堂教学，无论是教学目标和重难点的设置还是课堂实际操控；无论是课堂提问、还是师生互动；无论是教学课件的设计等等方面，新教师的收获都可以说是颇丰！ “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”新老师的课讲完之后，讲课结束后在曹校长的带领下组织评课活动，评委们在三楼录播室进行了短暂的评课。各位领导指出了新教师的优点，并提出了中肯的建议。相信，年轻教师们会以饱满的热情和诚恳的态度投入到教育教学中，并且很快会成为学校教学新的力量。最后，曹校长希望新教师们，多关注学生，给学生多留时间。要树立一个目标一直坚持下去，这样总有一天会实现！ 希望新教师能坚持不懈的钻研、学习，积极改进自己的教学，尽快由"稚嫩"走向"成熟"。