数学课堂展风采，教学比赛促提升—黄流镇中心学校举行全镇小学数学教学评比活动实记

孙定芳

为促进我镇小学数学教师的专业发展，提升课堂教学的实效性，推动新课程新教材的有效实施，提高学生的学科素养，提高课堂教学质量。 根据李宗明校长的指导思想，在陈晶莹副校长的带领下，我们黄流镇中心学校开展了2020至2021学年度第一学期的教学教研活动——数学教学评比活动。 　　很多教师都非常响应学校的工作，踊跃的报名参加了这次比赛，根据活动方案要求，授课老师提前一天到中心校本部抽签。 　　2020年10月21日，小学数学教学评比活动在黄流镇中心学校如期的进行了。会议在孙定芳老师的主持下，拉开了活动的帷幕，首先隆重得介绍了担任此次教学评比活动的评委有中心校本部教研室的张为主任，陈少介副主任，周德翔副主任，多能小学的县级骨干教师吴爱转老师以及中心本部的县级骨干教师陈丽蓉老师。 　　本次参加比赛的授课老师有黄流镇中心学校的徐春艳老师，赤龙小学的郑乃玲老师、铺村小学的陈学艳老师和赖元小学的孟琪老师。 上课篇 　　第一个执教的老师——徐春艳老师，第一个上课的她沉着稳重，上课有条有紊，不慌不忙，展示了扎实教学的基本功，她用一个故事，带领六（5）班的孩子们，走进《比的意义》这课，从航天员到我们的生活中，我们无时无刻的发现着数学的问题，让孩子们懂得在生活中去发现数学问题，并且学会解决问题。 　　第一次发现，数学老师的肢体语言也是非常丰富的。 　　孩子们非常认真地听讲，积极的回答老师的问题，徐老师让学生借助教材、板书、多媒体课件、导学案的有机结合，实现了学生自主学习。 　　第二个执教的老师——郑乃玲老师，年轻温柔的郑老师用例子提出一个我们大多数人都很好奇的一个问题，在已知小明的体重下，小明身体到底有多少水分？六（1）班孩子们通过"阅读与理解”环节要找出题中的未知信息和已知信息，激起学生发现探究欲望。 　　温柔的郑老师好像带着六（1）班的孩子们走进了另一个世界–《解决问题》一切都那么的安静，让我们第一次领会到原来课堂上也可以这么安静，孩子们的思维，全跟着老师带走，这种感觉很奇妙，一步一个脚印的她，循循善诱，慢慢地引导学生自主学习。 　　温柔的老师和孩子们，愿你们，被这个世界，温柔以待。 　　第三个执教的老师——陈学艳老师，陈学艳老师是海南省省级骨干教师，从她的课堂上我们能深深地感受到她的亲和力，手把手地指导孩子，加入到我们六（3）班孩子们的讨论中，一起走进我的《分数混合运算》这一课中。 　　陈老师把问题抛给孩子们，孩子们自己去思考，孩子们有不同的解决方案，解题步骤，让他们分享自己每一个步骤的想法，孩子们能从不同的解题思路，找到最适合自己的，这也体现了数学教学的多样性，让不同的学生陈述不同的解题方法，真正实现了把课堂交给学生。 　　最后一个执教的老师——孟琪老师，“老师希望你们上课能一心一意，对于老师的提问能一呼百应，课堂表现能一鸣惊人。”有趣的开头是成功的一半。孟老师用了一个最简单的问题，同学们，你们在生活中，有没有接触到"比"这个字？引起同学们的热情，带着孩子们一起走进《比的意义》这一课。 　　年轻甜美的孟琪老师很受六（4）班孩子们的喜爱，尽管已经是第四节课了，但是孩子们的热情依然高涨，感谢孩子们，你们的热情的回馈，一定是给老师会好的回报。 听课篇 　　任何一堂成功的公开课，都离不开我们的听课教师，教师们可以在课堂上，学习优秀教师的长处，反思自己做不到的地方，所谓的教学，就是一边教，一边学。 　　这些听课的教师中，除了中心校本部的领导和老师，还有村小的校长，老师们。 听课的教师们都是克服自己的困难，主动调课，有些教师一听就是四节课，这种好学的精神，真是难得可贵。 　　听课教师人满为患，奋笔疾书，记录下执教老师们的精彩瞬间。 颁奖篇 　　采取打分形式，通过现场评选，现场打分，现场记分最终评比出陈学艳老师和孟琪老师，获得本次小学数学教学评比活动并列一等奖，徐春艳老师和郑乃玲老师获得并列二等奖。 　　张为主任为二等奖的徐春艳老师和郑乃玲老师颁奖🏆。 陈晶莹副校长为我们一等奖的陈雪艳老师和孟琪老师颁奖🏆。 　　你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们交换后，每人有两种思想。教学评比活动彰显了教学智慧，激发了创意才智，在不断的的思想碰撞中教师吸收了经验，拓宽了思路，感受到了经验交流与分享的价值所在。 一次次的磨课，一点一滴的积累，一步一步地成长，每位教师都在备课、上课的过程中痛苦并快乐着。 　　致一路在拼搏路上的我们！