<p> 我国著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。</p><p> 小学低年级是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。二年级是习惯养成的巩固时期，在这个阶段，给孩子最好的教育就是在潜移默化间让他们保持良好的学习习惯。</p><p> 刚升入二年级的学生，由于疫情，一年级下学期没有上学，学习习惯没有很好的坚持。本学期开学后王校长向老师们布置任务，利用一个月的时间狠抓学习习惯，对不合要求的学生单独进行指导。经过反复训练，孩子们基本上熟知并达到各项要求。昨天一年级学生进行了初步展示，今天王校长带领我们一二年级全体班主任又参观了二年级李研慧老师和杨芳老师两个班级的展示，共同交流经验。</p> <p> 看，我们课前准备，物放有序，端坐整齐。</p> <p> 坐着读书时，我们身坐正，背挺直，脚放平，胸离桌一拳，眼离书一尺，书斜放桌上，声音要洪亮。</p> <p> 站着读书时，我们胸挺起，腿立直，双手拿书，置于胸前，眼离书一尺，声音要洪亮。</p> <p>写字时，我们心中牢记：</p><p>身体要坐端正</p><p>双脚自然放平</p><p>胸离桌要一拳</p><p>眼离本要一尺</p> <p>握笔儿歌记心间，写字我们最好看：</p><p>老大老二握成圆</p><p>距离笔尖一寸远</p><p>指尖相对不相连</p><p>中指要抵笔杆后</p><p>老四老五往里卷</p><p>拳心要空腕用力</p><p>这样写字才美丽</p> <p> 在展示中，王校长边看边巡视，发现问题及时给孩子们纠正，对细节之处及时给老师指导。如李研慧老师班的孩子站起来读书时，让孩子们向身旁跨出一小步，就避免了直接站起来腿部碰撞椅子发出声响的问题，孩子们也能站稳站直。王校长及时捕捉到这个亮点，让其他老师们也去这样训练。</p> <p> 在写字时，王校长对坐姿需要注意之处进行讲解、示范。</p> <p> 王校长又对写字时书和本的摆放这样细微之处向老师们提出要求，让学生把书统一放在本的上方或左方，本要正对胸前，右手写字时，左手按着本。</p> <p> 通过这次展示活动，孩子们好习惯得到了培养，也真正意识到习惯的重要性，老师们相互借鉴到了好的方法。</p> <p> 看，好习惯如影随形，回到家的我们依然坚持好习惯。</p> <p> 播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！</p>