<p> 追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光，为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和课堂教学能力，加强教师间的交流、合作和探讨，总结和推广娄星区教研室的先进教学经验，2020年10月23日上午，娄星区教研室朱国泽书记、童晓文主任带领教研员共赴杉山中学进行教学研讨活动。</p> <p> 杉山中学的四位骨干教师针对生物、地理、物理、化学四门学科进行了教学展示，受到听课教师的一致好评。</p> 八年级生物 <p> 贺海平老师带来了一堂精彩纷呈的生物课——《人类对细菌和真菌的利用》。贺老师经验丰富，准备充分，课堂节奏把握到位，课堂结构清晰。在实验操作中，成功案例和失败案例都有对比，学生也能感知实验操作的注意事项。贺老师在讲授过程中将小仪器的名字都一一进行了介绍，让学生注意小细节、注意专业术语。整个课堂气氛活跃，学生畅游在实验的汪洋中。</p> 八年级地理 <p> 颜巧花老师带来的是一堂别样生动的地理课——《滔滔黄河》。颜老师这堂地理课充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情。教学步骤设计合理，始终以学生为主体，自主学习、小组交流讨论都取得了较好的学习效果。颜老师教态自然，语调亲切，在教学过程中不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和能力的发展，达到了良好的教学效果。</p> 九年级物理 <p> 刘剑老师带来的是一堂富有激情的物理课——《变阻器》。刘老师用她扎实的基本功，用清晰流畅的语言来讲授知识，亲切自然的形体语言营造了积极、和谐的教学氛围和平等、民主、自由的师生关系。课堂上，学生在刘老师的指导下能自由地对科学实验和知识进行探究。课堂气氛活泼有序，学生能在轻松愉快的氛围中接受知识。</p> 九年级化学 <p> 易穆兰老师带来了一堂生动有趣的化学课——《水的净化》。易老师课堂把握的基本功扎实，语言简练，对班级掌控能力好。通过教师演示实验和学生分组实验，充分调动了学生的实验兴趣，激发了学生的学习欲望，学生学习积极性高，课堂效果较好。</p> 听课剪影 <p> 杉山中学教师积极参加听课，并认真地做笔记。</p> 教学研讨交流 <p> 课后，为了进一步探讨教学，切实提高教师的教育教学水平，杉山中学教师与教研室领导在杉山中学党建活动室共同进行了研讨交流，解决教学实际中的疑惑及困难。先由讲课老师谈自己的教学思路，然后听课教师对四堂课依次点评，肯定优点，指出不足，在教学研讨中互促共进。</p> <p> 活动最后，区教研室朱书记向全体教师做总结性发言，强调本次活动意义重大，我们任重而道远。教师要做学生锤炼品格和学习知识的引路人，我们必须加强自身学习、丰富教学理论、更新教学方法、注重传授过程，“走出去”和“引进来”相结合，为课堂教学注入新的活力。</p> <p> 此次教学研讨活动为教师们搭建了一个相互交流研讨的平台，起到了教师经验共享、共同提高的作用。通过本次活动，老师们希望有更多这样的机会和专家一起学习、交流和探讨，提高自己的教育教学水平。</p> <p> 娄星区杉山中学</p><p> 2020年10月23日</p> <p>制作：曾丽雅</p><p>摄影：肖钦</p><p>初审：徐凤</p><p>终审：柳向荣</p>