<p> 旖旎万泉聚桃李，逐波追梦育栋梁！2020年10月22日上午，我们相会在风景宜人的琼海，相约在琼海市第一小学的多媒体演艺厅，如期举行2020年海南省小学卓越校长韩玲工作室课堂教学交流展示活动暨教学开放周活动。</p> <p> 担任本次活动的主持人是李海波老师，来自海口市海燕小学。在主持人悦耳的报幕中，正式拉开了活动的帷幕！</p> <p> 出席本次活动的领导嘉宾有:海南省小学卓越校长韩玲工作室主持人、海口市海燕小学韩玲校长，琼海市第一小学许志坚校长，海南省农垦直属第三小学王尚校长，海口市琼山第五小学吴成校长，海南省保亭县六弓乡中心学校黄云校长，海口市海燕小学林转副校长，海南省农垦直属第三小学王绥正副校长，琼海市第一小学彭飞副校长、王静副校长、程燕兰副校长，海口市海燕小学教研室主任、省级学科带头人朱咸晟主任等，以及来自工作室各个成员校和琼海市兄弟学校的老师们。</p> <p> 韩玲校长为本次活动发表致词。韩玲校长表示，本次活动，既是抛砖引玉，把工作室各校的课堂教学研究成果展示给大家，供以借鉴和交流，也是期望大家集智聚力，同心求进，构筑课堂教学活动新模式，期待此次活动能给大家带来更多的收获和惊喜。</p> <p> 本场活动共分为两个环节:课堂展示环节和专家点评、讲座环节。下面我们逐一进行！</p><p> 首先为我们上第一节展示课的是我校的洪艺萍老师和五年级(11)班的孩子们，执教的内容是《平行四边形的面积》。</p> <p> 课上，洪老师大胆放手，让学生自主探究，通过剪一剪，拼一拼，算一算等活动，从而让学生在观察中发现，平行四边形的底等于长方形的长，平行四边形的高就等于长方形的宽，于是自然而然就推导出平行四边形的面积公式。</p> <p> 瞧！孩子们学得多认真呐，为可爱的孩子们点赞！</p> <p> 紧接着为我们展示的是来自海口市海燕小学的张洁老师和六(16)班的孩子们，执教的是人教版六年级的《百分数的认识》，快来领略课堂中的精彩瞬间吧！</p> <p> 张老师以梅西点球这一情境导入新课，充分调动孩子们的学习兴趣，从而引出百分数！紧接着，张老师在孩子们学习了百分数的读法和写法后，通过出示一系列生活中百分数，不仅让孩子们明白了百分数的意义，而且也让孩子们意识到了数学就在我们的身边。</p> <p> 六(16)班的孩子们个个精神抖擞，自信满满！</p> <p> 台上两位老师和孩子们的精彩展示，赢得了台下听课老师们的阵阵掌声~</p> <p> 感谢洪老师和张老师以及孩子们的精彩展示，接下来进行的是讲座环节，为我们做讲座的是来自海口市海燕小学的朱咸晟主任，主题为《大单元视角下的教学设计思考》！</p><p> 请允许我为大家介绍一下朱咸晟主任吧！朱咸晟主任是海南省省级骨干教师学科带头人，国培计划培训指导专家，曾荣获全国数学调教一等奖。他不仅是海南省卓越教师朱咸晟工作室的主持人，“体验数学”倡导者，更是咱们海南省仅有的两个坚持在一线教学的工作室主持人之一，现担任海口市海燕小学教研室主任。</p> <p> 朱咸晟主任结合平行四边形的面积和百分数的认识两个课例，告诉我们在大单元视角下的教学设计，要把握教材的编排体系，找准课时的前后支点，从学生已有知识入手进行教学设计！</p><p>1.解读课标，明确“要点”</p><p>2.通读全册，排列“布点”</p><p>3.整读单元，解析“重点”</p><p>4.精读每课，夯实“得点”</p> <p> 本次课堂教学交流展示活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让参与活动的老师相互学习，相互启发，对提高数学课堂教学水平起到了积极的促进作用。</p><p> 每一次的教学展示活动的开展，对老师们来说都是一次交流学习的最好平台。老师们将教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好的理清思路，把握课堂教学。</p><p> 本次数学专场活动虽然结束了，但我们对数学教学实践的热情永不会停驻。相信在追求“卓越”课堂的过程中，我们能够欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！</p>