舐犊情深 感恩慈母——五年级语文“同课异构”教学活动

美丽人生

<p>  追逐十月的和风,沐浴金色的阳光,伴随着金秋的气息,10月22日上午,丰华双语小学部以提高课堂教学的有效性为目的,促进教师间的优势互补、均衡发展,使课堂充分体现有效教学质量而开展的“同课异构”研修活动。</p> <p>  相同的课题,不同的表现;一样的目的,别样的场面,同课异构是思想的火花碰撞,也是灵感的集中展现。</p> <p>  本次讲的课文是部编版第六单元第一篇课文《慈母情深》。</p> <p>  韩磊老师经验丰富,目标明确,对课堂生成能够处理的游刃有余,整节课学生能够紧跟老师的思路进行,较好的突破了教学难点。并由人及己,感知母爱,唤起学生的感恩之情。课堂的最后环节“妈妈,我爱您”让学生再一次感情升华,让学生内心感触深刻,不禁潸然泪下。</p><p><br></p> <p>  孙艳霞老师在教学中,引导着孩子们抓住文中描写母亲的外貌、语言、动作、神态、细节等描写体会慈母情深,感受到作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情。在孙老师的启发引导下,学生的理解达到一定的高度和深度。在教学过程中,孙老师所提的问题,让学生们都能回答出来,而且都很准确,学生的回答很有个性,见解独特,学生感情投入,与作者产生了共鸣。</p> <p>  两位教师讲课结束后,高段年级进行了同课异构教研活动。</p> <p>  两位教师课下积极交流,认真说课,把课堂上的优缺点进行深刻反思,指出课堂上自己的不足之处和改进方法。</p> <p>  常老师对两位教师的课堂教学进行点评,并对今后的教学指出:备课要了解单元导读,熟知教参,教学中适当加入写作背景,贴近生活,锻炼学生随时随地去做笔记,对于青年教师要互帮互助,提高教学能力。</p> <p>  王副校长最后总结,此次同课异构活动最大的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台,在展现教师风采和特质的同时,更形成了多向思维的碰撞,集体智慧的凝聚,从而使我们每个参与者都获益匪浅,教学能力得以提升。</p>

同课

学生

教学

异构

课堂

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教师

慈母

课堂教学

课文