立德树人:加强班级文化建设,深化养成教育,构建“大德育”格局

清风

<p>  班级文化建设是校园文化建设的基础性工程,玉溪中学以《中小学班级文化建设指导意见》为标准,加大服务力度,深入到每一个班级,督查和指导各班班级文化实施和落实情况。各班在活动中,充分发挥班主任的指导、引领作用,充分调动全体学生的积极性,师生共同集思广益,共同营造和谐向上的大家庭。通过班级文化建设的有效推进,努力形成班班有特色的良好局面。</p><p> </p> <p>  教育是一项充满着希望和理想的事业,关系到国家的前途和民族的命运。面对新的形势、新的任务,我们要提高标准,真抓实干,用饱满的热情、共同的智慧、扎实的工作,开创学校德育工作新局面,为全面实施素质教育,为实现科教强校做出更大的贡献!</p>

班级

文化

建设

各班

指导

共同

班班

校园文化

养成教育

学校德育