<p> </p><p> 为了更好地做好小学和幼儿园教学的衔接，针对一年级新入学儿童的现有知识结构特点更有效地开展汉语拼音教学，加强研究，相互学习提高教学效率， 为了更好地提升和完善我校的拼音教学水平，对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例，全面提升教学质量，根据《通渭县思源实验学校一年级拼音教学专题研讨活动方案（2010—2021学年度第一学期）》安排，我校小学语文教研组于10月21—22日组织一年级拼音教学专题研讨活动。学校马校长、李校长，小学语文组全体成员等30人参加活动。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一年级的五位老师</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 248, 234);">分别就一年级语文(上册)《ai ei ui》《ao ou iu》等课进行了教学，课堂精彩纷呈，各具特色!</span></p> <p> 李笑笑老师充分调动孩子们的积极性，让孩子们在趣味中、在情感中学拼音。</p> <p> 周啸老师的教学内容有章可循，教学环节有条不紊，拼音学习孩子们乐在其中。</p> <p> 孙娟娟老师关注细节，注重孩子们的习惯培养，教会孩子学什么的同时让其知道如何学。</p> <p> 陈军平老师从课本插图、本班孩子的姓名入手，引导孩子们有序观察，由“图”“名”导“音”，由“音”组词，由“词”扩句，拼音教学与说话练习紧密结合，注意汉语拼音在现实生活中的运用。</p> <p> 李倩倩老师备课扎实，注重孩子们的习惯培养，授课时声情并茂，师生互动良好。</p> <p> 授课结束后五位老师分别进行了说课。</p> <p> 五位评委老师就教学设计、教学方式、课堂组织、师生互动、教学有效性等方面进行了中肯到位的点评。各位授课教师的教学精彩纷呈，不足之处也显而易见，评委们直言不讳，句句切中要害，令人如醍醐灌顶。</p> <p> 最后，小学部语文组段组长进行了总结：通过这次活动，希望各位同仁们在以后的教学中能1.关注细节，抓好教育契机；2.注重习惯，渗透德育教学；3.提升课堂组织能力，保证课堂效果；4.精心设置课件，吸引孩子注意力，使活动真真正正达到教中研讨，以研促教的目标。</p> <p><span style="font-size: 15px;">摄影：刘小霞</span></p><p><span style="font-size: 15px;">编辑：孙娟娟</span></p><p><span style="font-size: 15px;">审核：段永富</span></p>