走进黄浦一小，领略大师风采，提升自身能力

精细教育快乐学习

——赴上海黄浦区第一中心小学学习纪实（一） 按照区委教育工委安排，10月20日，我们带着学习任务，来到了上海市黄浦区第一中心小学，拉开了为期一个月的跟岗学习。 　　一、办学历史悠久，文化底蕴深厚 黄浦区第一中心小学创办于1911年，前身是两所教会学校——进德小学和民德小学。1992年，校舍翻修后校址为人民路706号。2009年9月，迁址新校舍白渡路128号。新校舍占地5325平方米，建筑总面积10199平方米，拥有运动场、学生剧场、多功能厅、演播中心，还有图书馆、心理活动室、计算机房等，整个校园设施先进，环境优美。近年来，学校还新建了“童心视界”视觉艺术体验空间、“童真创艺”工艺美术创意空间、“童梦工房”歌舞艺术律动空间、“童慧科苑”自然科学探秘空间等多个课程空间。 二、带着求知欲望，走进创意空间 张烨校长从学校的发展史、长远规划、空间环境创意、课程建设和教师培养等方面进行了一一介绍，让我们豁然开朗。 　　 跟着导师脚步，走进创意空间，体验空间文化 童心视界——少儿视觉艺术体验空间是为了更好地满足学生的个性发展需求而打造的体验空间。也是黄浦区第一中心小学特色课程品牌的实验载体。 童真创意——少儿工艺美术体验空间是学校倾力打造的系列课程空间之一，是为满足学生的艺术、人文等方面的学习需求，进一步培养创新素养而实施的又一次空间再造。 童梦工房——少儿歌舞艺术律动空间是学校致力打造的集“歌、舞、剧、乐”四项艺术教育功能为一体的艺术课程体验新空间。 童慧科苑——自然科学探秘空间是学校着力打造的系列课程之一。是集自然，劳动技术等基础课程教学与科技教育，社团活动等拓展性课程学习为一体的科学教育大空间。 童蒙雅轩——图书馆。文博书海阅览空间，可供师生在优雅的环境里群揽博书，拓展视野。 　　三、参与校本研修，助推自我成长 在学习中，小组成员积极参加学校的校本研修。深入课堂聆听于嘉璐、富李明、程晨三位青年教师分别执教的美术课《分开排列》《扬帆起航》和数学课《长方形和正方形的初步认识》和教研员的精彩点评，感受到了学校研课团队浓厚的研修氛围，提高了我们的教育教学技能，进一步掌握了听课的艺术、备课的技巧和评课的要素等，大大促使了我们能够快速的成长。 青年教师于嘉璐，执教《分开排列》 青年教师富李明执教《扬帆起航》 参与教研员评课指导 基于PBL模式下的教学评价的研究。程晨老师“以学生为中心，以问题为基础”，通过学生小组讨论，围绕问题收集资料，发现问题，解决问题，在《长方形和正方形的认识》一课教学过程中不断创新评价维度和评价方式。 在评课交流中，结对师傅，教导主任，教研组长，校长等欢聚一堂，共话PBL。大家觉得基于PBL下的教学评价，我们要从学生思维创新性评价，学习过程性评价，成果体验性评价等多元素，多维度有梯度地进行，给我们所有学科评价做出表率和引领。