校际交流学习，搭建校际间学习桥梁，促进校际联动，实现优质教育资源共享。为了更好地把先进的教育教学理念和有效的教学方法传输到我校，以实现教育资源的优化，教师专业的均衡发展，2020年10月23日，阳东区东城镇东城学校张校长、陈校长和陈主任组织并带领他们学校的学科领头人，给我校传经送宝来了。<div><br></div><div><br></div> <p> 东城学校一共给我们送来了两节优质的语文课，分别是：利幸儒老师的《总也倒不了的老屋》、林燕玲老师的《葡萄沟》塘坪中心小学也推出岑开桃老师一节《日月潭》来进行相互交流学习。</p> 第一节：《日月潭》 执教老师 岑开桃 岑老师设计同学做导游为主线，带领大家游览日月潭。从日月潭的位置、名字的由来和美丽的风景三方面进行对日月潭的介绍。课堂教学中联系到了阅读、主动问答、自主讨论、自评互制等培养了学生的语文能力及语文素养。 上课认真的宝宝 就“比喻句”的特点展开热烈讨论 第二节：《葡萄沟》执教老师 东城学校 林燕玲 林老师的课堂教学非常擅长创设与教学内容吻合的情景，引人入胜，精导妙用，结尾无穷。为了帮助学生理解课文的重点，设有手搭建葡萄架、引导学生想象阳光底下闪闪生辉的葡萄串，利用肢体摆造型等。结尾有深意，课堂教学再生成能力强。 能歌善舞、热情好客的新疆阿姨形象深得同学们的心 强硬的教学基本功与灵活巧妙的教学设计令我们的孩子学得意犹未尽 <p> 第三节：《总也倒不了的老屋》 执教老师 东城学校利幸儒</p> <p> 利老师的课堂思路非常清晰，每个环节的设计的紧紧地围绕着“总也倒不了的老屋”引导学生进行预测。帮助学生很好地掌握了预测的方法</p> 引导学生动手操作，帮助学生内化知识点。 课堂情绪饱满，富有激情，极具镜头感和对象感。学生学得饶有趣味 送教交流充分发挥了送教老师的专业引领作用，激发了教师参与教研的积极性，促进了教师的沟通，使教师在学习先进老师的教学方法、教学技巧、教学语言的同时，逐渐意识到，作为一名教师，要不断地更新自身的教育教学观念和专业知识结构，努力转变及改进教学行为，以促进自身的专业成长和发展。 看我们的老师听得多认真 听课现场（一） 听课现场（二） 听课现场（三） 评课交流：林老师详细地介绍了这节课的设计思路和意图 利老师也毫不保留地给我们讲述了阅读教学的一些技巧 岑老师讲解了引导孩子多朗读的重要性以及培养学生阅读能力的方法 李玉婷组长根据自己多年的教学经验就这三节语文课也谈了自己独到的见解 陈美亭主任的点评，满满的干货 交流授课的老师精彩的示范引领，课后交流互动，针对困惑问题具体的指引，热情的解答，多角度全方位为我们老师充电。<br><br> “ 问渠那得清如许，为有源头活水来"。阳东区东城学校的送教交流活动，就如那永不枯竭的源头，源源不断地给我们输送着活水。又如那冬日暖阳般辐射温暖，投射光亮，让我们今后的教育教学工作方向更加明朗。 撰稿：许小环<br><br> 照片提供：冯至聪、陈皆梦<br><br> 审稿：许连派