<p> 柳南区第十幼儿园一直致力于探索开发“阅”文化园本课程的创设与实施，为了更好地提高幼儿园园本课程实施的能力，以专业化引领教育教学活动，优化教研资源，加强各园之间的学习、交流与合作。10月23日上午，幼儿园开展 “阅”文化园本课程研讨活动，柳州市教科所幼教教研室李薇主任及市幼儿园园长、骨干教师一行幼教专家莅临活动。</p><p><br></p> <p> 刘念园长向各位幼教专家介绍幼儿园“阅”文化园本课程实施的目的：为了提升教师、家长、幼儿的阅读水平和能力，让大家喜欢阅读，爱上阅读。并着重阐述了课程建构、实施以及孩子们从中获得的收获、经验。</p> <p> 然后，各园园长及骨干教师针对我园的“阅”文化课程进行了现场交流。</p> <p> 市文化系统幼儿园陈宁宁园长认同我园园本课程的起点、落地到实施的整个过程，同时提出了园本课程如何体现孩子的发展，教师的发展，全面的发展和个性的发展，如何在幼儿园里体现课程评价等问题。</p> <p> 公园路幼儿园黄颉斐园长也提出自己对园本课程实施过程中的困惑。</p> <p> 我园团队针对大家提出的问题一一做出解答。</p> <p> 李薇主任指出，通过展示的材料，可以看到幼儿园“阅”文化园本课程的实施，教师、孩子们从中获得很多收获。同时对幼儿园的园本课程也提出了建设性的意见：要注意搭建园本课程体系的架构，以孩子的发展经验为主，结合五大领域、七大核心的指向作为活动的来源，跟阅有效的进行整合，并做好过程性资料的收集和整理，强调园本课程必须依托《3——6岁儿童行为发展指南》去计划和实施，并制定教育教学的评价体系。</p> <p> 会议结束后，各园园长及骨干教师翻阅了十幼三年来的“阅”文化课程资料，并到实地观摩了各班内容丰富、各具特色的阅读墙，以及围绕园本课程创设的区角活动。</p> <p> 今天教学研讨的开展，我们收获满满。展望未来，我们将继续以行动学习促教师成长，推进园本课程建设，深入创建幼儿园的“阅”文化内涵。</p> <p><br></p><p><br></p><p style="text-align: right;">文字编辑：王俪璇 傅柳燕</p><p style="text-align: right;">图片编辑：邬敏</p><p style="text-align: right;">审核：刘念 周婕</p><p><br></p>