<p> 班主任队伍是学校的重要组成部分，学校的发展和班主任工作息息相关。因此，为了让新班主任更快地进入到班主任工作角色中，丰富年轻班主任的工作方式方法，在校长室的指示下，学校德育处的引领下，新苗班主任工作室开展了班主任师徒结对的活动！</p> <p> 首先，德育处张璐主任在讲话中，明确指出了工作室的工作目标: 1、培养青年班主任；2、探索工作思路，总结、积累经验。3、围绕研究的核心问题，开展有效的学习交流。4、创立有利发展的新机制，制定和完善管理制度。</p> <p> 工作室成员代表胡梅老师在发言中，展示了她加入工作室以来的心历路程：不仅收获了个人成长，也用自身的个人魅力和工作经验，辐射给了身边的其他班主任。这也是工作室成立的初衷之一，带领全体班主任共同成长。</p> <p> 作为新晋班主任代表的钟思雅老师在发言中表示，进入到启东大家庭初期，有了同事们在工作上的帮助，使得自己能够快速进入班主任工作的状态中来，由此也体现了我们活动的意义所在。</p> <p> 小学部彭玉米校长，办公室刘利娜主任和德育处张璐主任为工作室成员颁发导师聘书。</p> <p> 会议的高潮就是导师与徒弟们签订结对协议，建立师徒关系。</p> <p> 小学部彭玉米校长对工作室本次师徒结对的活动，寄予了深远的期望，指出了导师要带德、带才、带经验、带研，辐射结对老师，抱团成长。</p> <p> 魏书生先生说过，做教师不当班主任，那真是失去增长能力的机会。</p><p><br></p> <p> 班级就像是一个小小社会，学生在这里不仅要学知识，还学习劳动技能、人际交往能力等等，班主任就像是一股无形的力量牵引这这个小集体的发展方向。因此，建设优质的班主任团体，提升班级管理水平，是我们前进路上的目标！</p>