小树叶大乐趣——黛溪街道中心幼儿园大二班秋日拾趣

黛溪中心园赵晓

在这五彩斑斓的秋天里，孩子们最先发现的是——落叶。他们发现落叶的颜色有红的、有黄的、还有绿色的……孩子们的好奇心被点燃，好漂亮的叶子！让我们与树叶🍂一起玩游戏吧！早上入园，小朋友们回教室的路上一下子就被满地的落叶吸引，于是我们决定蹲下来，瞧一瞧！ play 1：落叶的秘密 满地的落叶此刻已经成了孩子们心中最为宝贵东西。“我发现一片大树叶！”、“我发现一片金黄色的树叶！”、“我们的比你的多！”…… 嗨！你的树叶是什么样子的？ 看！还有我们的！ 《指南》中指出：让幼儿亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围事物的变化和现象。小小的树叶还藏着哪些秘密呢？让我们一起看一看！ 跟小朋友分享新发现，收获双倍的快乐！ 在跟小朋友的分享中我们发现：1.把树叶分一分，它们可以按颜色分、按大小分、还可以按形状分。2.树叶有两面，一面是正面，比较光滑颜色比较深。一面是反面，不怎么光滑，颜色比较浅。3.树叶是由叶片、叶柄、叶脉三部分构成。 感悟 生活即教育，教育来源于生活。在幼儿园一日活动中，教师要做一个有心人，善于观察，并且能够捕捉孩子的兴趣点，以此为契机加以引导，启发他们不断思考、不断探索。 play 2：多姿多彩的树叶 艺术活动，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段之一，选择一些贴近幼儿生活的事物，让幼儿把自己关注的热点、感兴趣的、幻想的美好世界展现在纸上变为现实。 小小的树叶，根据它的形状、利用它的色彩，经过孩子们的奇思妙想，仿佛赋予落叶神奇的力量，让它摇身一变，变得千姿百态。 太大的树叶不好拼怎么办？（开动脑筋探索新方法） 大大的树叶可以当画纸呀！挥动画笔，填画上色彩、图案，落叶好像穿上了新衣，重新散发光彩。 感悟 在生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。跟随孩子们的步伐，一起去寻找、发现大自然赋予落叶🍂另类的、独具魅力的美。在此过程中，教师应该为幼儿提供一个自然、轻松、愉快的创作环境，让幼儿用自己的方式去表达、去创作！ play 3：玩转小树叶 幼儿好奇、好动、好模仿,而游戏正好可以满足孩子们的这些需求。那小小的树叶还怎么玩？看我们的！抓一把落叶撒向天空，一片片树叶飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶，像纷纷扬扬飘落的雪花。孩子们看着漫天飞舞的落叶，好像自己也插上翅膀飞上了天空，开心极了！ 小树叶，咱们再来跳支舞吧！ 感悟 教师在对幼儿进行探索游戏时要激发幼儿游戏的兴趣,并逐步培养幼儿独立思考。重视在索过程中不断激起幼儿的新需要,丰富游戏内容,深化游戏主题。最后,使探索游戏作为独立的游戏,又与各领域相互联系,互相渗透。促进了孩子的思维和想象的发展,使孩子身心各方面得到极大满足感。 在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。