<p> 为提高学生的综合素质，促进学生的智慧发展，东方教育集团引入北京四中网校优质的教育教学资源，通过平板教学的开展，打造以学生为本的高校课堂。本周，东方教育集团邀请北京四中网校教研员专家，对集团智慧课堂教学进行了专项指导。</p> <p> 本次活动共分四个部分。第一部分是集团内语数英三科所有教师就翻转课堂理念下的智慧课堂分别开展专项教研；第二部分是语数英三科老师的辛勤磨课；第三部分是语数英三科老师精彩纷呈的课堂展现；第四部分是北京四中网校教研员专家针对三节公开课的精彩点评。</p> <p><b> 篇章一：他山之石 可以攻玉</b></p> <p> 让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师的专业成长，是课堂教学焕发生机与活力的契机，也是新时期教育教学改革的重大使命。东方教育集团目前进行的基于翻转课堂建构的智慧课堂，具有鲜明的时代意义。为此，北京四中网校的三位教研员专家分别就语文、数学、英语三门学科做了有针对性的报告。同时，集团内的老师相互讨论、相互争辩，以“他山之石”推进思维的深度。</p> <p><b> 篇章二：宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来</b></p> <p> 顾名思义，磨课就是认认真真、仔仔细细、反反复复地推敲、打磨课。一个“磨”字，道出了其中反复的修改斟酌和耗费的教师的大量汗水。不过，这磨课如十年磨一剑，折射出一节好课的艰辛和不易。但是每一次带着前一次的发现重新出发，又不断地接近教学的真理时，我们就嗅到了梅花的香气。</p> <p><b> 篇章三：立足课堂 绽放精彩</b></p> <p> “智慧课堂”教学模式是“互联网+”条件下的人才培养新模式，主要以平板为载体，通过智慧课堂软件系统将教师端、学生端和教学资源平台连接在一起，引导学生自主探究、合作学习，有利于学生课前预习、课后练习，有利于师生课堂互动。</p> <p> 课前：老师为同学们精心准备背景资料、前测练习等相关资料，通过平台的前测数据统计功能，对学生学习行为进行数据的采集、分析、处理，以便更好地了解学生课前学习情况。</p> <p> 课中：翻转课堂的教学方式加强了教学的互动，学生在自主、合作、探究中既提升了参与课堂的积极性，也在感受技术融合的快乐中学到了知识。</p> <p> 课后：基于大数据的实时反馈，老师们能更精确地了解每一个同学对知识点的掌握情况，之后针对学生的漏洞对症下药。</p> <p> 东方教育集团南校区倪老师、东方教育集团南校区相老师、东方教育集团西校区李老师分别就语文、数学、英语三科为大家展现了精彩纷呈的课堂风采，不仅提升了课堂的教学效率，便于因材施教，而且让全体师生从中收益。</p> <p><b> 篇章四：评中有导 更上一层楼</b></p> <p> 评课与上课是相辅相成缺一不可的。听课评课不仅可以有效促进教师的专业化发展，而且可以带动整个教师队伍的成长，促进课堂教学的生命化。北京四中网校的三位教研员专家分别就李老师、相老师、倪老师的课展开有针对性的评课，对各科老师都给与了充分的肯定。</p> <p> 东方教育集团智慧课堂研讨会暨教学公开课活动已圆满落下帷幕，但对集团的每一位老师的影响还在继续。我们将以此次活动为契机，以信息技术为引领，打造智慧课堂，全面推进素质教育。</p> <p>摄影 陈秀峰 赵瑞娟</p><p>编辑 张文文</p><p>审核 陈秀峰</p>