联体话课堂携手同追梦——临湘市二完小与贺畈中学2020年下学期第二次“校联体”活动

冰鱼

暖阳驱散秋雨的缠绵，映照着香气弥漫的大地。在这美丽的季节，在这香甜的日子，临湘市第二完全小学与贺畈中学2020年下学期第二次“校联体”活动拉开了帷幕。 　　盛情邀约之下，10月21日清晨，贺畈中学冯校长、胡主任带领六名骨干教师沐浴着久违的阳光，不辞辛劳来到我们二小。 精心筹备高度重视 　　为保证此次“校联体”活动的顺利开展，我校高度重视，与贺畈中学进行多次沟通与交流，制定了详细的活动方案，认真挑选了三位骨干教师展示示范课。 精彩课堂示范引领 　　“有朋自远方来，不亦乐乎。”活动开始前，我校曾劲松主任对贺畈中学的领导、骨干教师的莅临表示热烈的欢迎，对活动的顺利开展寄予了殷切的希望。 　　在活泼、灵动的《左手右手》韵律操中，此次“校联体”活动正式开始了。 　　“谁言寸草心，报得三春晖。” 首先，严锦老师为大家带来了五年级语文课《慈母情深》。这篇课文语言浅显如话、感情真挚动人，塑造了一位既平凡又伟大的母亲形象，也表达了作者对母亲深深的敬意和无比的热爱。 　　严老师引导学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、想象、交流，体会母亲挣钱的艰难，使学生自主参与学习，学生在研讨中碰撞出思维的火花，在切磋中激发出创新的灵感，在交流中感受语言文字的魅力，在咀嚼中使母亲的形象更加丰满，感悟慈母情深。 　　严老师柔美浓情的语言，渲染着整个课堂，吸引着学生以及听课老师入情入境地去品味母爱的无私与伟大，感动于慈母情深！ 　　瞧，还只是才入学不足两个月的一年级小朋友，在轻松、活泼的儿歌中，课堂常规已经有模有样。 　　听，“呱呱，呱呱”“呱呱呱”，青蛙诗人为表扬优秀的一年级小朋友，吟诵起了赞美的诗歌。朱丹老师把《青蛙写诗》带进了课堂。 　　朱老师在教学中以鲜明的图画，生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学有机融合，立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉字的构字规律，运用多种方法饶有趣味地、形象生动地展开教学。 课堂上，朱老师和学生互动自然、和谐，尊重每一位学生，聆听他们的朗读、发言。以情感人，尊重每个孩子思维的火花。 　　品味了语言文字中蕴含的浓情厚意，我们又走进了数学王国，去感受数学独特的魅力。何小赟老师带来了二年级数学课《角的初步认识》。 　　何老师利用课件展示主题图——学生熟悉的校园一角，让学生找出呈现在各中物体中的角；目的就是让学生自然而然地感知到数学知识来源于现实生活，数学就在他们身边。这样，学生对角的认识由模糊到清晰，由具体到抽象，感受到数学知识的现实性，使学生体会到数学知识与生活的密切联系。 　　“角的初步认识”，直观性和操作性比较强。何教师设计了摸角、折角，做角，画角等活动，让学生愉快、积极地参加到老师根据教学内容创造的不同教育情景中，引导他们眼、手、脑、口等多种感官参与，在实践活动中经历知识形成过程。从而建立起角的表象，丰富了对角的认识。 激情交流携手共进 　　“水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。”在评课活动中，大家充分展示自己的教学智慧，交流自己独到的见解。在思维的碰撞中明晰了教学思路，体会了思考的价值与快乐，在智慧与情怀的飞扬中，实现了专业素养的提升，这充分体现了校联体活动的目的与意义。 殷切希望奋进追梦 　　评课活动后，我校何巨原副校长、贺畈中学冯校长对此次校联体活动进行了小结，并对各位老师提出了殷切的希望。希望各位老师能充分借助“校联体”平台，加强校际间的交流，相互学习，共同提高。 　　“校联体”活动，为我们搭建了一个真诚合作，共同进步的平台，它构建了一个团队，一种文化，它承载了一份责任与一份自我体现。 愿我们在校联体活动中，每一行脚印都靓丽成唯美的诗行，每一个眼眸都闪耀成绚丽的鲜花。