<p> 深秋时节，屯留二中小学朝气蓬勃，三尺讲台辛勤耕耘，琅琅书声响彻校园……</p> <p> 一支独秀不是春，百花齐放春满园。为了促进教师成长，提高教师的教育教学能力和学校整体的教学水平，每周三的教研活动正在如火如荼的进行着……本周教研分成低、中、高三阶段进行“同课异构”教学活动。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i> 低 段 篇</i></b></p> <p> 二年级的王艳丽、宋芳芳老师带来的《乘法的初步认识》，两位老师将生活中问题设置成数学课堂内容，激发孩子们探索知识的兴趣，让枯燥乏味的数学课变成孩子们快乐的天地，体会到数学世界的奇妙无穷。</p> <p>小朋友们积极回答问题，认真书写着……</p> <p> 课后在张主任的带领下，对各位老师提出了两点建议1、板书和结课是两项技能，需要提前做足准备2、在课堂上要精讲多教、小组合作，培养孩子们的逻辑思维。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i> 中 段 篇</i></b></p> <p> 四年级王珏和申鹏宇两位老师的《积的变化规律》，给中段老师做了精彩的课堂展示，同样的教学内容，不同的教学风格，真可谓各有特色，精彩纷呈。</p> <p> 课堂上学生们很好的发挥自主能动性，从而提高学生学习的积极性。</p> <p>听课老师全身贯注，认真做好听课记录。</p> <p> 课后在杨主任的带领下，中段老师进行了评课议课。各位同仁对做课教师提出中肯的建议。</p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 高 段 篇</i></b></p> <p> 六年级李敏、闫文岗两位老师带来的《解决问题三》，他们通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了各具特色、精彩纷呈的课堂。</p> <p> 课堂中全体同学参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。</p> <p> 听课老师专心致志的做着笔记。</p> <p> 高段组在李校长、王主任的带领下评课议课。李校长指出我们教师要做到：1.加强思维导图在教学过程中的应用，这样有利于提升学生兴趣，对培养学生的发散性思维具有重要作用。 2.加强小组建设，可以充分发挥小组在课堂上的作用。实现高效课堂。</p> <p> 学无止境，教艺无涯，教师只有不断充实自己，积极进取，才能打下扎实的功底，逐步形成自己特有的教育教学风格，“同课异构”教学活动才能极大的促进教师专业成长。</p> <p><br></p><p>责编：屯留二中小学部教研处</p><p>图/文：杨素珍、王珏、冯兴、陈雪萍</p>