10月21日中午，伴着初冬暖阳，区教育局丛日轩副局长、房华科长，区教师进修学校胡军书记、王彦璟主任、李飞主任和部分研训教师，区全体“教师创新工作室”负责人、各高中化学、历史、英语学科每个学科4人，数学学科教师10人及旅顺中学全体教师，共同在旅顺中学参加了“旅顺口区教师创新工作室交流分享系列活动二——旅顺中学比较式课例操作展示周活动”。旅顺中学方海蛟主任主持本次活动。 <p>本次活动第一个议程是区文教卫生发展中心的专家刘广民主任做“情知交融的立体结构课堂”专题讲座。刘主任就名师如何确立教学主张提出了建议，并倡导以情知教学理论为指导，开展“立体结构课堂”的实践；其提出课堂教学重在“情知交融”，这为中小学课堂教学改革提供了一个新的视角。</p> 会议第二议程是教育局丛日轩副局长讲话，丛局长首先肯定了作为省示范性高中，旅顺中学在名师培养、学术研究等方面一直保持高品质发展，旅顺中学“深研、广研、彻研”的“三研精神”、“研”“行”合一的实践探索在旅顺中学教学质量快速提升中起到至关重要的作用。随后，丛局长就课堂教学、“名师工作室”工作要点提出了明确的要求和重要指示。 会议第三议程是旅顺中学雪飞虎副校长讲话，雪校长表示旅顺中学本着“深研、广研、彻研”的教研思想，以课堂为主阵地，以“创新工作室”的名师为引领，以教研制度建设和集体备课为抓手，以 “比较式课例操作”为手段，深入开展务实地教研活动，大力倡导教学创新、努力提高教研和教学的质量。 最后一个议程是旅顺中学比较式课例操作分会场实地观摩。<br>以下四对儿“比较式课例操作”的执教者分别是：数学教师薛春才、黄志鑫，外语教师周丽娜、王丹妮，历史教师张晓杰、齐锡宁，化学教师刘俊刚、廖庄。课后各教研组进行了任课教师备课思路汇报和教研组评课。<br> 旅顺中学的“比较式课例操作”，从几个侧面展示旅顺中学的教师创新工作室推进情况，展示工作室和教研组架构下实施教研和创新的教研成果，为区域教师创新工作室深入实践提供了经验！