深化音乐课堂改革，提高音乐课堂质量——通辽市教育教学研究院第二十八次“教改大课堂”小学音乐学科观摩研讨会

🌻太阳花🌻

“丹桂飘香沁心脾，秋风飞雁把情寄。三尺讲台亮风采，教改课堂添乐意”。为了进一步深化课程改革，为教师搭建展示、交流、研讨、提升的平台，2020年10月22 日，通辽市教育教学研究院、通辽市教育教研室、通辽市教育信息中心联合举办了第28次“教改大课堂”观摩研讨会。考虑到目前仍处于疫情常态化防控的特殊时期，本次活动将通过视频会议形式进行。 　　下午是小学音乐专场。主会场设在市实验小学五楼会议室，各旗县市区教研室设分会场，参会人员为各旗县市区教研室主任、副主任、本学科教研员，部分学校业务骨干代表；全市各小学校设收看集中点，参会人员为校长、副校长、本学科全体教师。本次音乐专场点击量达到6.89万余次。此次活动由通辽市教研室白忠红老师主持，活动共分为五项议程。 会议第一项是本市两位教师进行同课异构，课题是人教版四年级上册的第五单元“欢腾的节日”中的歌曲《那达慕之歌》。本次音乐专场研讨会的议题是：“提高学生音乐素养，创设本真音乐课堂”。 第一节课由通辽市实验小学的那苹苹老师作课。那老师创设了非常好的音乐情境进行导入，由蒙古族音乐为背景介绍草原风土人情，加上优美亲切的朗诵，一下子就把学生带入到浓浓的蒙古族音乐情境中。通过做拉弓射箭，摔跤的律动方式让学生感受歌曲。接下来又充分引导启发学生自主学习音乐，从模唱到视唱曲谱，都注重对学生音乐素养的培养，尤其是在节奏训练上，运用了声势练习进行训练。实实在在的提高了学生的节奏感。最后在合作创编登台展示环节上，引导学生进行表演，学生们完全陶醉在蒙古族那达慕愉快的节日氛围中。整节课教学环节科学合理、环环相扣，由浅入深。充分调动了学生学习音乐的兴趣和能力，课堂气氛欢快，教学效果好。 第二节课由科区丰田中心校的阴文菲老师作课。阴老师用热情欢快的蒙古族舞蹈进行导入，亲切的笑容和优美的舞姿创设了生动活泼的音乐课堂氛围。学生们在阴老师的一步步的引导下，主动参与到音乐实践中，并通过体验音乐的方法感受不同力度下的结束句产生的不同音乐效果。歌曲学唱部分仔细分析了歌曲的乐句和节奏，教学严谨认真。整节课从蒙古族舞蹈开始又在舞蹈中结束，首尾呼应，充满了“音乐味”。 两位老师以精巧、适用的课堂设计、精湛的音乐教学技艺博得同行老师的好评;两节课都将唱歌课的教学模式体现的完整规范，为小学音乐课教学模式的推广起到了示范作用。会议第二项两位教师又按照八说的形式进行了说课。 　　活动第三项，由通辽市音乐教研员白忠红进行了评课，白老师要求教师们以后要严格按照唱歌课教学模式进行授课，同时还强调了在教学中一定要注重对学生音乐素养的训练，提高学生的音乐审美能力，最后白老师送给每一位老师一句寄语：让音乐属于每一名学生。 　　会议第四项议程，由通辽市教育教学研究院名誉院长王敏勤教授进行点评，王教授从人音版音乐教科书的设计理念到每册，每单元及每节课的教学理念都讲解的细致入微，同时并对两位老师的音乐课也做了详细点评，使全体音乐教师受益匪浅。 最后由王敏勤教授和音乐教研员白忠红为作课教师颁发荣誉证书。 “江平视野阔，风正好扬帆”不忘教育初心，牢记育人使命。本次会议的成功召开，不仅为教师搭建展示、交流、研讨、提升的平台，也为进一步深化我市课程改革起到了积极的推动作用。达到了教改大课堂的学习目标。