<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>携一缕金秋的暖阳，获一片丰收的喜悦。为发挥市区学校示范、引领作用，做到资源共享，逐步提升乡村学校的教育教学质量，10月22日教科所苏旭平所长等领导带领<span style="color: rgb(1, 1, 1);">小学语文、英语名师团队到大业镇小学开展“送教下乡”与教学调研活动。</span></p> 语文篇 <p> 市一小唐锦萍老师为我们带来精彩一课《夏天里的成长》，唐老师从找中心句、变化词语等入手，引导学生层层深入理解文本，感受作者构思巧妙，课堂指向习作内容，重点突出，条理清晰，教师语文功底扎实深厚。</p> <p> 第二节黄露丹老师送教《我要的是葫芦》一课时，带问题读文，利用图文引导学生仔细观察，抓住感叹句、反问句指导朗读，读中感悟，反复揣摩人物内心，明白事物之间的联系。</p> <p> 课后听课老师们畅所欲言，对两位老师精彩的课堂，流畅的教学环节，良好的教学效果等做出充分的肯定！</p> <p> 市教科所覃妙容老师在评课中充分肯定两位老师的课堂教学，语文要素落实到位，重难点突出，课后问题放入文本理解，重视能力训练，注重培养自主学习习惯。</p><p> 市教科所罗永贞主任作总结性评价，备课要有整体意识，以读为本，重视朗读训练；习作指向表达，围绕中心意思写具体等，为习作单元的教学指明了方向。</p> 英语篇 <p> 廖秋云老师送教《Lesson6 I have a headache》，教师教态自然大方，教学组织严密，口语流利，融合技巧点拨和新知教授，重点明确，课堂内容充实。</p> <p> </p> <p> 市教科所林小妮老师听课</p><p><br></p> <p> 评课中，大家一致认可廖老师的基本功扎实，课堂常规、语言学习的规律抓得好，教师授课目标性强，整节课做到词不离句，句不离篇，教学过程清晰，教学方法新颖。</p> 调研篇 <p> 教科所陈颖主任、赖燕萍老师与莫璐老师分别到古味小学、会村小学进行教学调研，领导们深入一线课堂听课，课后肯定了课堂教学中的成功之处的同时提出宝贵的改善意见。</p> <p> 市教科所所长苏旭平、大业教管办主任欧杨帆到大献、古味小学巡视课堂，提出要关注易错易混淆字词，重抓课本知识，课后作业布置以巩固性为主，提高书写水平，抓好“三学段”衔接与班风建设，培养学生行为习惯，教师要有追求，立德树人，为学生终生发展服务。</p> <p> 水本无华，相荡而成涟漪。本次“送教下乡”与调研活动促进了我镇教师教学理念的提升，给予了我们教学经验的借鉴，同时也解决了我们教育教学方面的一些困惑，真正体现了名师的“引领示范”作用。非常感谢市教科所领导对我镇教学的关怀和指导！</p>