<p> 为了进一步落实国务院、教育部《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》让学生“每天运动一小时”的同时加强立德树人教育，我校从阳光早操入手既增强身体素质，又落实立德树人教育。多年来，我校始终坚持“健康第一”的指导思想，以校情为基础，以“突出重点、彰显个性、强健体魄”为工作目标，以实际效果为出发点，以课改为导向，从早操入手，力求做到关注每一位学生的健康，全面开展“阳光体育运动”。近期为了使这项工作进一步提升，在校领导的指导下，在体育组和值周组的协同下对“阳光早操”进行升级版。现将早操设计、组织形式、考评与监督、实施效果等方面全面总结。</p> <p>一、“阳光早操”的设计理念</p><p> 1、“健康第一”是核心阳光早操的最终效果与考核要点是让每一个学生身心健康，精力充沛，有强健的体魄投入到日常的学习生活中去。我校根据教育部有关文件及学校主管领导的要求，本着“健康第一”的核心设计理念，从跑操的音乐、路线、强度，时间等方面设计和安排，遵循人体运动学原理，保证学生既参加了早操活动，又得到了身体锻炼的实惠。</p> <p> 2、“全员参与”是重点不让任何一个体质差的学生掉队，用集体的力量促进班上每一个学生健康全面发展。我校秉持“全员参与”是重点的设计理念，千方百计帮助每个班的每一个学生都参与进来。早操是集体性的活动，是班级形象的展示，我校各班以“班名”为拓展，创编班号，在跑操过程中有节奏地呼班号，培养学生的凝聚力，增强学生的班级荣誉感，加强德育教育、落实立德树人。跑操速度的快慢对于体质不同的学生来讲具有不同的要求，因而在跑操初期要确保每个班的每个学生都能坚持下来，以整齐化为标准，淡化速度，全班整体完成规定的距离，只有这样才能确保学校的跑操活动是全员参与的。几年下来，学生体质在一天天变化，跑操的速度也在慢慢提升。</p> <p> 3、“特长生培养”是突破在学生中，有一部分学生具有体育天赋，我校根据这些学生的特长和兴趣爱好成立了“特长”训练队，有田径队、篮球队、乒乓球队、足球队，在早操期间配专业体育教师进行指导训练，培养其兴趣，挖掘其潜力，提高其运动水平，增强其终身体育意识，丰富校园文化生活，落实“阳光体育运动”。 通过几年的坚持，我校各个体育代表队在县、市级比赛中多次获奖，体育代表队的训练已成为我校一道亮丽的风景线，校园体育活动的开展，使学生的体质和学习习惯有了明显的变化，进一步带动学校的发展，已形成特色，被全市公认评为“市级特色艺术学校”“国家级足球特色学校”“传统体育特色学校”等。体育特长生的培养，彰显了学生的个性发展，为学校的发展做出了应有的贡献。</p> <p> 4、“常态化实施”是关键自制定出了全校“阳光早操”实施计划，主管领导常抓不懈，体育教师坚持高质量执行计划，使“阳光早操”成为了校园固定时间段的一道亮丽的风景线。我们深知要一如既往的实施“阳光早操”将会有巨大的困难，首先，需要体育教师和值周组坚持执行，其次，更需要每个班主任对学生进行思想教育，努力使“阳光早操”不被学生排斥，从心里接受早操，让早操成为学生生活的一部分。</p> <p>二、“阳光早操”的组织形式</p><p> “阳光早操”是大课间活动的重要组成部分，其组织形式已形成了固定模式，但整个组织仍不乏创造性。首先，在《运动员进行曲》的音乐下，学生以班级站成方阵，在带操员的指挥下，以班级方阵形式完成跑操，各班以体育委员口令带领完成，并辅以嘹亮的班号穿插其中，感觉是在进行军事训练一样。其次，跑操距离各年级略有不同，均在800米——1000米之间。第三，班级方阵队形可依季节的变化而变化，如夏天同学之间间隔稍远一点，利于散热，而冬天则才用前胸贴后背式的跑发，后一位同学始终踩着前一个同学的落脚点顺利前行以利于相互取暖和保持队形整齐。第四，广播体操的练习，当每班跑够一定距离后，全体师生站成一个方阵，班主任站在本班的前面，科任老师站在后面，在领操老师的带领下跟上音乐旋律，优美地完成体操的练习，其场面宏伟壮观，震撼人心，彰显出校园文体活动的勃勃生机。</p> <p>三、“阳光早操”的考评与监督</p><p> 为避免学校实施的“阳光早操”流于形式，学校特制定了考评细则和监督制度，为常态化管理提供制度保障。总结下来，考评与监督可概括为以下几方面：每天早操由值周员老师对全校早操进行整体评价，对表现不好的班级提出要求及整改方向，每班由班主任和体育委员负责，每天要对本班的早操情况进行自我评价，结合观察到的其他班级早操优点，对本班早操进行整改；每个年级每周进行年级内班级评比，由负责本年级教学的体育老师负责讲评，并指出各个班级需要改进的地方；由学校政教处考评，全校所有班级每个月进行一次整体大评比，进行月度总结，挖掘各个年级的优势，找出提升空间；由学校组织，每学期进行一次早操常规验收，按照固有的程序进行打分排名，对优秀班级进行表彰奖励，交流好的做法，对落后班级提出整改意见，力争通过验收。这样的考评与监督有利于学校做出特色，经常有全市兄弟学校前来观摩学习，其场面令人振奋。</p> <p>四、“阳光早操”的实施效果</p><p> 通过几年的坚持，“阳光早操”已成为我校特定时间内一道亮丽的风景线，早操使学生的体质和学习习惯有了明显的变化。进一步带动学校体育的发展，已形成特色被全市公认评为“市级特色艺术学校”“国家级足球特色学校”“传统体育特色学校”等。</p><p> 首先，“阳光早操”使每个学生的运动负荷有了一定的保障，长期坚持对促进学生健康发展具有良好效果。</p><p> 其次，“阳光早操”的全员参与利于班级凝聚力的提升和培养，许多班主任感受到了班级凝聚力的变化，学生更爱班集体了，学生的思想得到了教育，落实了立德树人。 </p><p> 第三，体育特长生的培养为我校开展“阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时”积累了宝贵的经验，为我校体育事业再创辉煌提供了有力保障。</p> <p> 总之，通过进一步规范“阳光早操”学生的体质变了、老师的心情变了、校园的氛围变了，在“崇爱致和”校园文化的领跑下，皇甫人将“团结奉献、追求卓越”不负韶华、只争朝夕，以德立教、以爱育人，创办人民满意的教育！</p>