【临沂七小课程中心】以星光文化点燃满天繁星———临沂第七实验小学召开“星光”校本课程建设阶段推进会议

芮宁

求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯 　　 为加快临沂第七实验小学“星光”校本课程建设的步伐，进一步提升学校办学品位。10月22日早上，临沂第七实验小学召开“星光”校本课程建设推进会，参加会议的人员有刘同科校长、韩红斌副校长以及校本课程的开课教师。 　　 刘同科校长从校本课程开发的意义、校本课程开发的内涵角度进行阐述。他希望老师在校本课程编写过程中要从学校的实际出发，结合学校的“让每一颗星都闪亮，让整个星河都灿烂”的办学理念，重视学生的体验，发现学生的特长，给予学生更多的自主选择权，以生为本，结合相关学科特点培养学生的核心素养。 为了能够顺利的开好第一课，刘校长又提出以下注意事项。刘校长强调了两位班主任的职责，行政班主任负责让学生到达指定的班级，校本课程班主任负责统计好上课学生的信息；校本课程的开设组织要到位，首次开课的主要任务是以组织建班为主，教学训练为辅，分清主次；强调学生活动路线图，注意细节；校本课程的评价和保障，实行教干包靠制度。计入课时量。刘校长希望教师能够独僻蹊径，走出一条属于自己的校本课程之路。 　　 韩红斌副校长对校本课程开课的情况做了详细说明和部署。明确开课教师和助教的分工，开课教师负责课程纲要的撰写和授课，布置好开课教室，准备好开课内容；助教负责考勤、组织学生数据统计等。为了确保本次校本课程安全有序地开展，韩校长强调在开课前，班主任要让学生熟悉上课地点、上课纪律、上课时间。　　之后，韩校长对对校本课程开发的时间节点作了具体要求，强调课程开发要注意开发的实用性、主体性、特色性和时代性。对课程开发的科学性、严谨性、执行力等方面提出了规范化的建议。 　　 课程中心给任课教师和班主任分发了学生名单及上课地点，课程门贴等材料。与会教师认真听会，随时记录，明晰了上课的时间、地点和相关注意事项，并构思课程纲要。 　　 此次校本课程开发推进会，将进一步加快我校特色文化建设的步伐，同时也对下一阶段的推进工作进行了整体部署，让大家明确了今后努力的方向，在星光校本课程体系构建的路上，我们一直在探索前行。相信在全体七小教师的齐心努力下，星光校本课程体系会越来越完善，为“每一颗星”提供发光的机会，满足“每一颗星”的个性化发展需求，凸显我校办学特色。 编辑：张舒静图片：赵玉成审核：韩红斌杨南南