<p style="text-align: justify;"> 2020年10月21日下午，我园小班宝宝在老师的带领下组织参与了有趣的户外活动。户外活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节。因为幼儿正处在生长发育的时期，他们的机体对外界环境的适应能力很差，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，容易因各种自然因素的变化而影响健康。所以采用适合于幼儿生理特点的户外活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力，从而增强体质，促进身体健康发展。</p><p><br></p> <p> 本次户外活动两个多小时，内容精彩纷呈。小班老师根据幼儿的年龄特点和能力发展水平，通过组织和创新，使户外活动呈现新的亮点。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 组织的各项活动趣味性强，充分注重了幼儿自主性和创造性的发挥</h3><p><br></p><p><br></p> <p> 丰富多彩的户外活动不仅发展了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿对各种疾病的抵抗力，融洽了师幼以及小伙伴之间关系，给幼儿园的一日活动增添了新的活力与生机！</p> <p style="text-align: justify;"> 著名幼儿教育专家说过：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”每一个孩子都有无限发展的可能性，孩子就是未来，孩子就是希望。我们应努力创设符合幼儿好奇、好动特点的户外活动，让他们在玩中乐，乐中学，玩中有得，玩中有创，更好地促进他们的发展。</p><p><br></p> <p> 接着介绍我园本学期开设的特色活动——积木拼图。以下实图是我园小班宝宝积极参与并配合老师和同伴一起共同搭建的过程及成果展示。</p> <p> 积木搭建能激发和培养幼儿的动手操作能力、思维能力和创造力，同时也能让幼儿在积木搭建教育活动中，始终扮演着相当重要的角色，它的奥妙之处在于能充分满足幼儿多方面的兴趣，提供幼儿整合性的经验，当幼儿在配合并平衡各种类型的积木时，可发展手眼协调能力；当幼儿使用各种积木搭建造型时，更可以激发幼儿的想象力、创造力；当他们收拾整理积木依其大小或形状分类时，无形中增强了计数和分类能力。</p> <p> 幼儿运用建造出的物体，尝试扮演各种角色，扩展丰富角色活动的情节内容，发展语言描述与交流的能力。在共同使用积木或共同搭建过程中，促进幼儿分享、合作、协商等社会性行为的增强。在收拾整理积木时，提高幼儿分类和收拾物品的能力。幼儿对自己搭建的作品感到骄傲，产生成就感和自信心。</p><p><br></p> <p>监制：唐艳艳</p><p>审核：付红娟</p><p>编辑：陈春娟</p><p>图片：陈春娟</p>