听课评课促成长，总结反思共进步——芮城县七一西校区五年级数学组听评课活动侧记

平淡如水

新的学期，承载着新的梦想；新的学期，开启新的征程；新的学期，我校的“大爱杯”活动也如约而至。在薛蕾校长的高度重视下，在教导处的周密部署下，我们先研后讲，互听互评，同时把我校的“生本 、对话、求真、累加”的八字课堂文化很好地运用在自己的课堂。 “精彩两分钟”和“每日一练”已课堂常态化。 精彩两分钟 无论课前课中或者课末的精彩两分钟展示，都使每个同学得到了锻炼，增长课外见闻和演讲技巧，使每个孩子变得更自信！数学课堂的“每日一练”已成常态 每天课前2分钟的计算题的练习，既提高速算的能力，又为今后复杂的计算应用题打下坚实的基础 　李红老师执教的《调查“生活垃圾”》一课，从学生的生活入手，让学生感知生活中处处有数学。李老师的课堂教学充分体现了以生为本的“预学——共学——延学”的三段式教学模式，同时，李老师大胆的退，适时的进，让学生在合作中寻找出小数混合运算的顺序，突出重点，突破难点。 　姚亚妮老师在执教的《2、5的倍数》一课时，紧密联系学生学习生活实际，善于创造情境，鼓励学生大胆质疑，体现了先学后讲的教学理念，积极有效的运用探究式、讨论式的学习方法。 　　阴青艳老师执教的《找因数》一课，整个教学过程中都是以学生为主体。在探究找因数的方法时，鼓励学生自己去发现，自己去思考，既激发了学生学习的积极性，又激活了学生的思维，让学生最大限度的参与到探索新知识的教学过程中，充分体现了学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者，发挥了学生的主体作用。 董芳老师执教的《梯形的面积》这节课，通过让学生动手操作、观察、比较、推理等探索过程，得出梯形的面积计算公式，整节课至始至终体现了让学生主动参与学习的基本理念，让学生学会以旧引新，掌握运用知识迁移，学法迁移进行学习的方法，培养学生的自学能力和探索精神。 努力、自信、成功、出色，属于我们这些专注的孩子的！ 互相学习，共同提高。 　　在这次“大爱杯”活动中，我们还积极聆听了其他年级数学组的课，从她们的课中，我们学到了很多：用思维导图呈现复习课的扎实及美感；用对比教学使学生对易错知识点得以巩固；用有层次的练习题使不同层次的学生得到不同程度的发展。 　　俗话说："你有一个苹果，我有一个苹果，交换后，每人还是一个苹果；但你有一种思想我有一种思想，交换后，每人就有两种思想"。在薛蕾校长的带领下，我校数学组老师一同评课，我们不仅有面对面的互评，更有网络的研讨，每位教师都知无不言，言无不尽，精彩纷呈！相信大家定会在以后的教学中积极改进，扬长避短！ 　　听课、评课不是任务，不是形式；而是促进教师教学观念更新，教学经验交流，教学方法探讨，教学艺术展示，教学水平提高的重要手段，更是教师专业成长的重要途径。每位教师都积极参与到本次活动！尤其是我们的薛蕾校长，听完每一节课后，都和我们一起做总结，并做精准的指点。 　　"课堂教学是一门有遗憾的艺术"，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长！相信在薛校长的带领下，在全体教师的努力下，我们必将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长！让我们共同携手，为我们七一西校区的新教育走向新明天而努力！