教师展风采竞争促成长

留住平安

伴随着九月的凉风，呼吸着丹桂的香气，新学期的教师风采课拉开了序幕。青年教师风采课赛课活动——旨在为青年教师的专业成长搭建一个良好的平台，有效地促进青年教师课堂教学能力和业务综合能力的发展。 本次活动全校教师全员参赛，历时近一个月，涵盖语文、数学、英语、音美、体育各个学科，活动中老师们积极准备，主动参与，研讨氛围浓厚。 　　参赛的教师激情饱满，每一节精彩的课堂，都凝聚了老师们的汗水和智慧的结晶；在课堂上，参赛教师关注学生素养，能充分利用多媒体，进行启发式、探究式教学。 语文组的陈校长、王主任，教研组长李彩红老师率先开讲，先进的理念，灵活的方法，扎实的基本功带给大家深刻的思考。 每一次的板书都是那样的与众不同。 中高段紧扣语文要素，确定每节课的训练目标，以课后习题为助力系统，有效完成语言文字的序列化训练。 低年级活泼生动的课堂让孩子们释放天性，喜欢语文，喜欢表达。 数学课堂充满童趣，摆一摆、拼一拼、画一画，多种形式的参与活动，让孩子在探索中发现数学问题。 高年级的数学课堂，严格落实教体局少讲多练的要求，充分发挥学生的主体地位，真正把课堂还给学生，大容量、快节奏的课堂上，习题有分层，难易有梯度，让每个孩子都有进步的空间。 英语课堂激情飞扬，在生动有趣的情景中学英语、说英语、用英语。 体音美组的课堂绝对是一道靓丽的风景线，唱歌跳舞，弹琴画画，跑步跳跃……孩子们在艺术的海洋中，提升素养，陶冶情操。 听课是学习，评课是提高。 　　在各学科教研组长的带领下，老师们对本次活动进行了深入的研讨和点评。从外校邀请的教学能手，在听课后，也参与到我们的教研活动中，就发现的不足和问题提出了要求和建议，让所有参赛教师受益匪浅，为青年教师的成长提供了极具参考的意见建议。 　　评课讲究实效，或者大家围坐一团，畅所欲言，或者三五一组，各抒己见……大家都能直面自己的不足和问题，磨练自己的教学技能，让自己的专业精益求精。 为了发现问题，总结经验，表彰先进，2020年10月23日下午，学校召开了青年教师风采课课总结大会。 　　陈校长就本次比赛作了发言，她强调本次比赛与以往的相比，均有较大的改变和进步，不管是从教学内容、授课时间和课后反馈都可以看出老师们对课堂的精益求精。学校为各位获奖教师颁奖，并勉励各位获奖教师戒骄戒躁，不断钻研。 　　最后，李校长对活动进行总结，肯定了此次竞赛活动老师们付出的努力和取得的成绩，她说：“参赛教师态度认真，精心备课；教学手段的运用更加趋于科学，有助于优化教学结构，提高教学效率；教师的综合素质明显提高，展示了青年教师不断进取的精神风貌。”在充分肯定成绩的同时，也要求大家要认真总结经验，敢于直面不足，并对全体教师提出新的希望：一是重视细节小节；二是练好基本功；三是多读书，读好书，拓宽知识面；四是研读课程标准，精心设计教案；五是加强课后反思，不断推进课改。