<p> 学校为搭建教师互相交流、学习的平台，进一步加强对青年教师的培养，提升青年教师教学能力，切实提高课堂教学质量，关注教学方法改革和创新。学校大力开展教研活动，使教研规模化，规范化。</p><p> 10月22日，三妙中心小学开展公开课教研活动。 授课教师提前通过研读课程标准和教材、分析学情、制定教案。在备课的活动中将重点、难点、教法与学生都进行融合。</p> <p> 陈佳佳老师是今年新调来的教师，第一次听她的课《富饶的西沙群岛》，让人感觉耳目一新。陈老师能够调动学生的积极性，让课堂的气氛变得轻松和谐，让学生真正成为课堂的主体。陈老师注重对知识的拓展学习，让学生轻松掌握写作的技巧。这节课最大的亮点是陈老师制订了一个长期的奖励机制，每节课回答问题积极并正确的学生，可以获得一颗星，再累计进行表扬，让学生一下子都把注意力放在了学习上！</p> <p> 朱园玉老师的课《爬山虎的脚》，准备很充分，整堂课如行云流水，衔接自然。朱老师结合主题精心设计课堂活动，使学生在语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力方面都有不同程度的提升，教师教的有方法，学生学的有乐趣。在知识传授的同时，朱老师还不忘对学生进行品德教育和文化素养的培养， 让他们在生活中也要向爬山虎一样顽强！</p> <p> 汪徐芳老师是一位资深教师，对学生、学情、教材都有很深的研究，课堂的掌控力很强。能从学生的思维考虑问题，将问题讲的深入浅出，浅显易懂。用扑克牌导入新课《用字母表示数》，一下子吸引学生的注意力。教学注重面相全体学生，尤其是学困生。问题设计层层递进，层次分明，整节课所呈现的就是一节高质量的优质课！</p> <p> “教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研本应是互为依托、相互促进。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两扇翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。相信这样高质量的教研活动的开展，一定能让我校教学质量更上一层楼！</p>