<p> 为了提升我校英语教师教学教研水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，提高英语教学效率，郑旺小学六年级全体教师开展了英语教学质量提升活动。本次参会领导有周校长，葛校长和林主任，教研组长邵珍珍老师全程主持，每位教师畅所欲言，大家共同研讨，寻找最佳的教学方法。</p> <p> 首先由林主任老师对本次抽测各班级的综合分及名次升降做了分析，对考试中存在的问题进行了反馈。</p> <p> 接着，由本次抽测成绩前两名的老师就备课，学生学习习惯，分层教学，培优，促中，补差等方面进行经验分享。她们指出没有精心的备课，就没有高效的课堂；没有精心的备课，教育理论就没有实践的场所。根据自己的认识和对课本的理解，查找资料，端正自己的工作态度，提前作好备课的准备，通过上课，及时发现不足，改进方向，进行二备三备。通过课前读英语，每日听写，书写指导，课文背诵等培养学生的学习习惯。通过利用课余时间，进行个别辅导，结成互助伙伴，设置分层作业，初步实现小目标。</p> <p> 随后各位老师针对本班成绩进行分析，提出具体改进的措施。林老师指出，基础知识是我们教学的重点，平时要重视词汇教学，句子，语篇的教学，通过课前预习，课后总结等途径加强记忆。赵老师，孟老师和孙老师对试卷做了详尽的分析，对学生可能会出错的点进行全面总结。他们指出加强学生的审题能力和对答题技巧的指导会对考试起到事半功倍的作用。紧接着老师对如何加强学生的思想教育进行阐释，让我们受益匪浅。</p> <p> 全程各位领导及时指导和分析。他们指出只要思想不走下坡路，方法总比困难多。英语教学要抓好听写，朗读，书写，面向全体，利用兵带兵，兵帮兵的方式管理班级，将力气放在平日，会有意想不到的收获。</p> <p> 经过本次成绩分析，老师们集思广益，认真总结经验，调整教学管理思路，查漏补缺，为今后的教学指明了方向。</p>