<p> 金秋十月，忙不停：我们在看，我们在听，我们在思考，我们在共生共成长。</p> <p> 为进一步深化课堂教学，加强教学研究，优化教学手段，促进教师专业素质的提升，于10月20日开始，柴棚中学在教务处领导下，积极开展常态式听评课活动，全校教师进行课堂教学开放，教师之间互相听课，议课，研究，总结，反思，提高课堂效率。</p> <p> 这里，青蓝结对，新老交融，经验激情并存。他们做了精心的备课，认真打磨每一个教学环节，力求课堂高效；关注了学生，关注了生成，立足于夯实基础，课堂朴实，实实在在，没有任何玄虚，学生接受知识多。</p> <p> 陈风波老师从事数学教学多年，功底扎实，逻辑思维严密，课堂设计张弛有度，课堂教学精准有效。注重培养学生阅读观察的能力，培养学生自主合作学习的能力，积极拓展学生学习的视野。</p> <p> 课堂中，我们的学生讨论激烈，积极投入，能在老师的引导下，掌握解题方法。</p> <p> 贾湘兰老师朝气蓬勃，激情四射，充满干劲。她精心设计教学环节，创设案例情景，引发学生思考讨论，与生朋友式交流，让学生在轻松的氛围中爱学习，学习好。</p> <p> 学生在快乐中学，在合作中学，在探究中学。沉浸在音乐课堂，有王玲燕老师的倾情《红旗颂》，余音绕梁，犹如聆听一园花开——那花开，是老师绽放引领引导的美；那花开，是学生绽放生成成长的美！</p> <p> 精美的课件，流畅的语言，有层次的课堂设计，都是邵海老师《发生在肺内的气体变化》一课的亮点。循循善诱的教法，活跃的课堂气氛，都可以看出邵海老师很好的处理了‘教什么’和‘怎么教’的两个问题。</p> <p> 各个学科竟相开放独特之美，师生之间教学相长共生成。这正是：教者，展示课堂魅力；学者，生成核心素养；听者，呈现评议和谐。</p> <p> 每一节精心准备的好课都少不了前来汲取营养的老师们，小马扎一摆，听课笔记上不一会就记满了心得与收获。</p> <p> 备课，上课，听课，评课，不亦乐乎！听评课活动还在继续中，老师们的热情还在持续升温……</p><p>制作人：冯爱珍 贾湘兰</p><p>审核人：仲仁亭</p>