<p> 金秋十月，硕果累累，今年的收成好，农民们脸上都洋溢着幸福的笑容！</p><p> 而做为教师，当我们对自己清晰而成熟的教育教学理念运用自如时，那是一种幸福：当我们不断进取，执着追求自己的教育信念时，那是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上;教师的幸福盛在学生满意的答卷上;教师的幸福，堆在家长充满谢意的脸上;教师的幸福是看到学生的毕业证书上，是节假日收到学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花……</p><p> 只有那些一直往前走的教师才能跟上教育幸福的脚步;只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的时光;只有那些善于不断进去的教师才能登上教育幸福的天堂，只有那些执着追求教育理想的教师才能真正体验教育的幸福。</p><p> 而我们故城小学的老师们都在努力让自己成为幸福的老师。我们除了上课，其余的时间都在加班加点地给自己充电。</p> 我们在学习中成长 <p>下面是我们故城小学语文组老师公开课展示的图片，每节课每个老师都是精心备课，精心组织教学，争取让每个学生都能在课堂上有所收获。</p> <p>每节课都有没课的老师走进教师听课</p> <p>每节公开课完了，我们都会教研，曹校长也每天出现在听课评课的队伍里，老师们都会你一言我一语地诚心地说出自己的意见，及时的对我们指出优缺点，帮助我们成长！每个老师都非常珍惜这次机会，虚心接受意见，今后加以改正，让我们的课堂教学越来越好！</p> <p>为了更好的成长，我们还组织了师徒结对仪式，这不仅仅是形式是实实在在的互相帮助学习。</p> <p> 学校领导在对教学上也一点也不松懈，定时检查我们的作业，教案，学习笔记，督促我们时刻不懈怠自己的工作。</p> <p> 每周一次的集体学习，大家从来不缺席！</p> <p> “行动，就有收获;坚持，才有奇迹。”这是我们的思想指引，它如此简单，又是如此复杂，但它始终坚 定着我们的信念。我们清楚地知道，对新教育理念并未读透，我的所谓实践不过是皮毛;我们欣慰的是我们知道自己的不足，我们愿继续学习它实践它;我们愿和所有的种子一起发芽、开花，和他们一样扎根在教室里，扎在学生的心坎里，努力让自己“开出一朵生命的花”。</p><p> 我们的学习才刚刚开始，未完，待续……</p>