<p class="ql-indent-1">秋风送爽，阳光明媚，十月的实验小学格外亮丽，在这美好的日子里，我校的数学教研活动如火如荼地开始了……</p><p></p> 准备阶段 <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">此次的公开课由我校四年级组数学老师苏李妍执教，接到任务后，她马不停蹄，选课题，备课，制作课件，教具，一气呵成！</span></p><p></p> 试课阶段 <p class="ql-indent-1">“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”一节真正的优课需要若干次的修改与打磨，为了力求完美，我们所有成员群策群力，集思广益，在大家的指导建议下，苏老师对本课的教案，课件做了无数次修改。</p><p><br></p> 正式上课 <p class="ql-indent-1"> 苏老师执教的课题是《线段 射线 直线》，课前导入时，苏老师先让学生扯紧一根绳子，从线段的直观认识入手，归纳线段特征，再根据线段，射线之间的联系，引出射线直线的特征，苏老师指导学生通过画一画，体会无限延长的感受，利用激光笔的演示，借助生活的原型，帮助学生想理解射线的特点，丰富学生的感性经验，每个环节的过程非常巧妙！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">台上，讲课——师生互动，生生互动，精彩纷呈！</p><p class="ql-indent-1">台下，听课——聚精会神，思潮涌动，收获颇多！</p> <p class="ql-indent-1"> 听课老师边听边看，细心观察学生学习状态，留心每位学生的发言，全面了解教师的教学内容，教学方法，教学效果等情况，并做了详细的听课记录！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">课后，老师们纷纷上前与苏老师交流，畅谈感受！</p><p><br></p> 评课研讨，思维碰撞 <p class="ql-indent-1">“石本无火，相击而发灵光”在评课环节，各年级组及教研组长纷纷肯定了本节课的优点，清晰的课堂教学结构，清晰明确的教学内容，将抽象的数学知识融入现实生活中，一幅幅学生常见的图片使学生感受到生活中处处有数学，并发现生活中的数学美……同时也指出本节课的不足，如课件效果欠佳，应多给学生一些时间画图并展示出来，习题讲解还可以更清楚，更深入！……</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教导处詹恩平主任对本课也给予了高度的评价，层次分明，探究到位，水到渠成！并对我校数学教研组提出要求，1，要全力落实好学生每天五道题的工作！ 加强学生计算能力是打好数学基础的关键所在，也是我校数学教学的一大特色！2，要完善备课记录，备好课才能上好课！3，青，取之于蓝而胜于蓝！本学期继续做好学校的“青蓝工程”工作，通过师徒结对，让更多教师崭露头角，打造出一支有实力的实小教师队伍，提升学校教学质量！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1" style="text-align: justify;">最后分管教学的李月明校长在教研会结束时指出在以后的教学中要加强评课和磨课专业技能的训练，提升教师专业素质！每次教研活动课，是每一位教师扬帆起航的大舞台，这是我校的一项常规工作，也是我校的一大亮点，通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础，希望每一位青年老师都能积极上好一节公开课！</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1"><br></p> 结束语 <p class="ql-indent-1">“教而不研则浅，研而不教则废”教研是教学的双翼，让教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。</p><p class="ql-indent-1">数学教研活动让我们携手同行，且歌且行，披荆斩棘，实验小学一定会一路花香！</p><p><br></p>