<p> 金秋十月，硕果累累，在这个意兴盎然的季节 ，为了落实克山县教育局、教师进修学校、古城中心学校关于“自主互助学习型课堂”的模式， 进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力 ，古城镇中心小学开展了语文习作指导教研活动，此次教研课由于丹奇老师执教，内容为人教版三年级语文上册习作课《我来编童话 》。</p> <p> 于老师为全校教师带来了一场令人难忘的作文习作盛宴 。精彩纷呈的课堂展示体现了于老师扎实的教学基本功底，富有鲜明个性和现代化教学手段， 有效地调动了学生的学习积极性 ；巧妙的教学设计， 灵活的教学方法，提升了课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果 。</p> <p> 孩子们在习作、练笔</p> <p> 学生分享自己编写的童话 。</p> <p> 认真听课的老师们 。</p> <p> 课程结束后，先由授课教师对教学设计的理念和教学反思向大家进行汇报 ，然后学校主抓教学的老师对于老师的课优点给予了全面的肯定，对存在的不足，提出了诚恳的建议。</p><p><br></p> <p> 教师交流研讨气氛热烈，对于老师的课给予高度评价。交流自己的所思所想、教学建议，真正达到了教师互相学习、互相促进、共同提高的目的。</p><p><br></p> <p> 此次教研活动是一次思想的碰撞，理念的交流，教师们相互学习，提升自己，有利地促进了教师的专业成长 。</p>