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敬三小学

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——敬三小学2020年秋季教师课堂教学及活动展示

时光流转，盛世如约。为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师有效驾驭课堂的基础，提高课堂教学效率，促进教师专业发展。古塔区敬三小学开展了2020——2021学年度上学期教师课堂教学展示活动。

　　课堂教学秀青春魅力

青年教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任，为给青年教师搭建展示与锻炼的平台，促进青年教师教育教学能力的提升，自9月8日以来，我校陆续组织40岁以下青年教师进行27节课堂展示，其中数学8节，语文4节，体育6节，音乐3节，英语、美术、科学、道法、综合、微机各一节。

参与上课的青年教师精心设计教案，与同年组教师共同教研，群策群力，呈现了一堂堂精彩的高效课。

数学课堂上陈爽老师的亲和有佳，化难为简；张晓伟老师的老道深刻，冷静敏捷；尹丽老师的轻松活跃，张弛有度都让人感受到了学科优秀教师成长和引领。雏凤清于老凤声，赵雪、华承相、王昱、战思佳、王凤华几位新教师的课堂也各有千秋，准备充分，态度端正，能够虚心接受师傅的指导。尽管，因为入职时间仅仅一年，他们的课堂略显青涩，但是老师如饥似渴的学习态度，一板一眼的教学行为让人着实感动。

　　语文的四节课中刘爽老师的高语课《桥》让人印象深刻，看到了刘老师对教材比较深刻的理解，关注单元语文要素，目标设计有的放矢，课堂效果生动而精彩。李胜男老师的《秋天的雨》一课，让人看到了教师成长与成熟，准确的把握教材，科学的设计，强有力的课堂掌控与调动都值得称道。于涛和原晓婷两位教师，作为语文教师基本素质很高，对于语文教学有自己的思考和探索。

　　英语学科的张红老师和科学学科的袁雪老师，虽然学科不同但教学风格比较相近，她们的课堂严谨细致，质朴扎实，同属于实用型的课堂。王琳佳妡老师的美术课《色彩的对比与和谐》，师生之间配合默契，老师的专业素养比较深厚，潜移默化中影响着学生的审美情操。

　　杨平老师的道法课让人眼前一亮的感觉，教师表达能力强，设计精心，对学生在课堂上的发言处理得当，点评精准。付金环老师和陆瑶老师的两节课，老师的举手投足中都印证着认真二字，也许她们的课堂称不上完美，但踏踏实实一丝不苟的态度也值得肯定。

　　音乐学科三节课中，刘旭老师的音乐课《甜甜的秘密》融入了新鲜的教学理念，通过多个节奏练习，由浅入深的体会音乐旋律美，通过自己对小学老师的启蒙之恩感染学生树立远大理想的目标。宋晶晶老师五年级的音乐课按部就班，环环相扣，学生们在宋老师设计的多声部节奏互动中表现积极、准确、和谐。姜乃毓老师六年级音乐课，知识性强，准备精心，作为年轻老师敢于表现，让孩子们融入自己的音乐课堂很重要。

　　敬三小学的体育组是最年轻有朝气的团队。闫刚、于晓菲、苗欢三位师傅带领杨帆、王洋、刘贝乐三位徒弟，备课精心上课一丝不苟，尽管三位年轻教师略显稚嫩，但三位师傅不厌其烦手把手教，一句一句帮助设计。三位师傅的课堂各有特色，闫刚老师上课时，与学生的沟通就像一位父亲对孩子讲话；苗欢的课堂充满生机与活力，一节课下来，学生的肌体得到充分的锻炼，长此以往学生的体育素质必定会得到充分提升。于晓菲老师的体育课上，学生们从不溜号，特别爱上她的课，因为于晓菲老师的教学设计敬业精神深深吸引着孩子们。

　　学校新进12名教师虽然走上讲台的时间仅有一年，但新教师们有热情、有活力、虚心好学，展现了积极向上的精神风貌、良好的自身素质和较为扎实的教学基本功，让大家看到了这些新生力量在教育教学中强大的发展潜力。

　　学校领导深入课堂，同年组教师共同把关，并在课后集中进行评课，与授课教师进行相互沟通交流。每一节课，学校主管教学领导和同年组教师都会对课堂的的整体效果做出评价，说优点和不足，说改进措施，说教学方法，既有高屋建瓴的理论指导又有具体的可操作性方法指导。如何让一堂课深扎向下，不再浮于表面，如何鼓励引导学生积极参与课堂，都给出了宝贵的意见。每位授课教师也结合此次活动展示的课堂进行教学反思。

　　

　　区域视导促教师提升

10月15日，古塔区进修学校的校领导及各科教研员到我校进行视导检查。我校把更多机会给了年轻教师，尤其是对于去年刚入职的新教师，这种安排充分体现了敬三小学对年轻教师的重视。当然为了更高质量完成学校教学展示工作，也有相对年纪比较长老师参与。比如杨蕾蕾、张薇、苏敏老师，她们的教学形成了自己的风格，对学生的培养和训练到位。

课后，教研员们在对新教师充分肯定的基础上，同时就如何把握目标、解读教材、调控课堂、关注个体等方面提出了建设性的意见，并进行了细致入微的有效指导，让新教师在充分展示自我的基础上，发现自身不足，及时调整与改进。

　　

　　精彩课堂显教学实力

正是因为敬三人在教学工作中不断地探索和研究，也成长了一批我区甚至是我市的学科优秀教师。我校的杜莹、苗欢、陈爽三位教师代表古塔区参加了锦州市语文“智慧杯”，体育和数学的“脱颖杯”教学比赛。

比赛之前，三位教师与教研员及年组教师进行了多次试讲，磨课过程中三位老师仔细斟酌，根据试讲不断改进教学设计。因此，在最后的比赛中都取得了优异成绩。

　　教学活动展敬三风采

今年的国庆喜迎中秋，我校就此开展了“国庆花开月正圆”学科整合活动，各科教师针对本学科特点设计了不同形式的活动，然后以年组为单位进行展示。语文学科学生书写了“中秋”“月亮”的古诗，并将国庆、中秋双节假期中有意义的事情进行了作文书写；美术学科在课上进行了月夜星空的绘画创作；音乐、道法、科学等学科均让学生展示了小报作品。通过此次活动学生们对中秋佳节的了解更加深入，对于中国现代科学技术的发展有了更广博的认识，增强民族自豪感。

　　此外，为了学生语文素养的不断提升，本学期学校还开展了年组的作文集体备课活动。各年组语文教师针对本册的作文进行教学设计，然后年组教师间进行研讨，最后形成完整的作文备课，每年组最少上交五篇完整的作文教学设计。通过作文集体备课，语文教师更加明确了作文教学的重难点，更好地将作文教学落到实处。

　　教师专业化发展并不是说在前头，而是要落到实处。敬三小学为期两个月的各类教学展示活动，有效促进了教师专业化成长，提高了教师教育教学能力，为学校教学质量的提升奠定了基础。我们相信，在教育路上，敬三小学将锐意进取，悦动成长，迸发出更绚烂的光芒！

学生在感、悟、说、诵中与师同长；教师在听、记、讲、思中与课同行！

撰稿：孙会菊

制作：张晓伟