校际交流促成长携手并进共发展——阳谷县小学语文习作区域教研活动纪实

阳谷县蓝天小学

金秋送爽，蓝天小学喜迎贵客。 丹桂飘香，区域教研再创佳绩。 为了加强校际间的交流与合作，互相切磋学习先进的教学经验，努力实现教学资源共享，促进教师的成长与发展，不断提高教学质量，根据教体局小学教研室的安排，2020年10月21日上午，阳谷县小学语文习作区域教研活动在蓝天小学四楼会议室成功举行。参加本次教研活动的有教体局王广良主任，十五里园镇小学、寿张镇小学、四棚小学、世纪园小学和蓝天小学的业务校长、学科主任及骨干教师们。 本次活动由蓝天小学语文学科主任吴晗主持，她端庄典雅的气质，大方得体的主持，给参会的每个人都留下了深刻的印象。 蓝天小学冯明政校长发表了热情洋溢的致辞，他首先热忱欢迎大家莅临蓝天小学，接着介绍了学校的发展概况，最后他对本次活动提出了美好的期望，表达了真诚的祝愿。 五节课的话题相同，都是描写有趣的动物，但是老师们选材不同，风格不同，亮点不同；教学方法既有共同之处，也有的独辟蹊径，令人耳目一新。池文静老师上课自然亲切，李婷婷老师激情澎湃，王晓萌老师课堂设计巧妙，张锦老师运用了小组合作探究的方式，王玉敏老师带来了小兔子，使得教学更加直观、形象。 池老师在授课当中降低了习作的难度，让学生在写话中运用生活中学到的词语，循循善诱，逐步引导学生将图片信息落实为一段话。在写话过程中，池老师还根据图片引导学生写想象中的事物，极大地丰富了学生的想象力。 李老师上课语速把握的很好，非常有亲和力，符合低年级教学要求。用动物园动物与生活中常见动物图片导入，设计很精彩，层次分明，引导孩子说小鸭子的每个部位时，循序渐进的指导，孩子们按顺序学的很扎实。 王老师的课给人很轻松的感觉，老师讲课时一直面带微笑，在课程中通过游戏、读儿歌形式总结写话要求，最后出示动画视频引导孩子写话，不知不觉中就完成了教学任务。 张老师的课上得非常流畅，从导入到指导写法，再到出示例文，学生完全明白了写话格式。然后到提出习作要求，学生写作，全班分享,最后到张老师的课堂总结，有条不紊。学生不仅懂得写小动物要有序，有趣，表达自己的情感，还掌握了写话的格式。她还时刻关注学生良好习惯的养成，时刻提醒学生的坐姿和握笔姿势。 王玉敏老师十分注重学生习作兴趣的培养，在教学中运用了观察实物法，将一只雪白的小兔子带到课堂，让学生近距离观察，孩子们兴趣盎然，非常轻松自然的描述出了小兔子的各部位特征。王老师特别对标点符号的使用讲解的非常到位，她出示学生写的带有方格的例文，这样写话的格式，标点的占格，一目了然，比老师生硬的强调更让学生易于掌握。她还别出心裁地编成口诀，读起来朗朗上口，使学生牢记于心。最后，王老师进行了情感升华。人和动物是朋友，要与它们和谐相处。体现了情感、态度与价值观统一的目标。相信学生们会在往后很长时间里，乃至整个童年都会记得这堂习作课。 蓝天小学的孩子们个个彬彬有礼、坐姿端正、回答问题声音响亮、积极踊跃，具有饱满的精气神，令在坐的老师们啧啧赞叹，钦佩不已。 “一花独放不是春，百花齐放春满园”，老师们欣赏了五位老师带来的视觉盛宴，感到兴奋不已、收获满满，按耐不住内心的激动，纷纷站起来分享自己的感受。“采他山之石可以攻玉，取众家之长以厚己”，都表达了学习她们的优点，取长补短、提升自我，更好的提高教学水平的强烈愿望。 孙秀丽主任在评课，她首先赞扬了五位老师都能做到注重激发学生兴趣、培养良好习惯，引导学生抓住外形特征按照顺序描写动物。然后又分别对每位老师的课进行了详细的点评，最后提出了中肯的建议。 十五里园镇小学李拥军校长首先赞美蓝天小学的孩子们精神饱满、气质非凡，一双双眼睛就像蓝天一样清澈。他们善于聆听、观察仔细、思路清晰、表达流利。赞扬老师们“八仙过海，各显神通”，利用图片、视频、简笔画、实物等不同的教学手段，激发孩子们学习兴趣，着实培养了他们口头表达和书写能力。接着他根据自己多年积累的宝贵经验，对习作教学发表了自己独到的见解。 最后，教体局王广良主任发表总结讲话。他充分肯定了本次活动取得的重大成果：教师的专业素养得到了很大提高，促进了学校发展，获得了共赢。特别表扬了蓝天小学，最近两年发展突飞猛进，正在向名校强校进军。对在坐的每一位教师提出了殷切希望，鼓励老师要多学习，向同事学习，向领导学习，向名师专家学习，在培训中学习，在比赛中学习。“不待扬鞭自奋蹄”要自觉主动积极学习。最后，他又对习作教学从专业的角度，进行了分析指导，高屋建瓴的提出了新的教学思路和方法，老师们频频点头、心领神会、豁然开朗、收获颇丰。 今天的活动圆满结束，老师们高兴而来，满载而归。在教体局小学教研室的正确指导下，各学校搭载区域教研这个交流学习平台，相信各学校的教学工作会百尺竿头更进一步。教学研究永远在路上，让我们且学且研且成长，且行且进且提高。