<p class="ql-block"> 恋恋童趣，纯纯童真，美美童言，皎皎童心……和孩子们呆在一起，每天都有意想不到的收获。开心✌✌</p> <p class="ql-block"> 一直以来，我觉得孩子们的想象力是不可限量的。</p><p class="ql-block"> 一堂语文课再次让我看到了孩子们那美好的童心。</p> <p class="ql-block"> 那天，语文课《彩色的梦》的2、3小节刚刚学完。我让孩子们想想自己心中最美好的画面是怎么样的？画面里有些什么景物？同学们变七嘴八舌地说了起来，场面甚是热闹。</p><p class="ql-block"> 接下来，难度调高至3.0，让大家仿照课文，以诗歌的形式呈现一下自己刚刚描述的画面，同学们又开始热烈地讨论起来，互相帮助，互相补充，互相纠正，看着一个个小可爱很认真的样子，我心甚慰。</p> <p class="ql-block"> 到了展示环节，一个个同学发言超级踊跃，平常不怎么发言的几个小女生也高高地举起来了小手，几个调皮蛋坐得端端正正，生怕我不叫他起来分享。</p> <p class="ql-block"> 课堂时间很快就到了，看着一张张面带遗憾的小脸，我将难度调高到5.0———回家整理自己的小诗，然后工工整整地抄写在我发的漂亮小便签上。</p> <p class="ql-block"> 第二天，孩子们的小诗出来了。哇，果然棒棒哒。</p><p class="ql-block"> 在我心中，已然是最美的小诗了。。。</p>