教研互助，协作共赢

陈绍瑕

微微的秋意掠过，教研的脚步走来，丰收味渐浓的季节承载着浓浓的学习味道为了落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量。10月21日，沙岗镇中心小学东片协作区开展了教研公开课活动。开展公开课互听互评活动，是协作区教师提供相互学习、交流的机会，也是提高学校教学质量的一种重要技能。 　　协作区各学校领导和教师团队很重视这次活动，都早早来到双孖小学。 　　此次活动由东片协作区领导组织，镇辅导员蒋业凤出席并指导这次活动。各协作区领导带领自己的教师团队来到双孖小学参加此次活动。双孖小学校长顾能焸对各位领导和教师的到来表示感谢，并引导老师们进班听课。 　　第一节：双孖小学的王丽霞老师执教一年级数学课例《5以内的加法》。 　　王老师年轻的面庞，和蔼可亲的笑容，立刻把孩子们带进了数学的王国。 　　看，小朋友们正在积极的小组讨论两个数合起来是几，应该用什么方法，怎样列式，真正实现自主学习，合作交流的学习模式！ 　　各位领导和老师们在认真听王丽老师的《5以内的加法》，并认真做好记录。 　　第二节:江北小学曾丽英老师执教三年级语文课例《金色的草地》。 　　整节课曾老师根据学情进行教学，关注学生的各方面发展，体现了新教育理念“以学生为中心”。课堂上充满鼓励性、激励性的语言，另外曾老师的教育机智也令我们佩服…她的这节语文课刷新了我们的教学理念，也让我们意识到要反思自己的课堂，反思如何上好课，在自己的教学实践中践行“真语文”的教育理念。 　　瞧！这是习作单元里的一篇课文，曾老师注重引导学生体会表达上的特点，学习习作方法。学生很认真，课堂气氛很热烈。 　　老师们认真的聆听，思考斟酌，取长补短！ 　　第三节:浦江小学苏以敬老师执教的三年级数学《正方形、长方形的周长计算》。 　　苏老师的这一课目标明确，设计有条理，再加上苏老师厚实的语言功底，看上去老师教得从容，学生学得积极主动，时而独立思考，时而合作交流，适时展示汇报。使得课堂上呈现出浓浓的探索学习气氛。 　　第四节:田寮小学苏振霞老师执教的一年级数学课例《10的分与合》。 　　苏振霞老师这堂课以游戏开头，激发学生兴趣，并通过动手操作分一分与合作交流，让学生自主发现并掌握10的分与合。本节课内容丰富，形式多样，层次分明的练习，符合学生的年龄特点，激发了学生主动参与到学习活动中去。 　　教而不研则浅，研而不教则枯。四节教研课结束之后，全体参与教师共聚一堂，开展教研评课活动。双孖小学顾校长对四位老师带来的精彩的课例表示感谢，并对此次活动的开展给予了高度的肯定。 　　领导和参与教师们针对此次教研活动进行激烈的研讨并写评课单。评课过程中老师们有深度，更有高度。每位发言人针对四节课进行精彩的点评:王丽霞老师的课充满激情又不失教学方法的引导；曾丽英老师的课不急不躁，彰显老教师的沉稳；苏以敬老师的课干净，充满风趣和鼓励；苏振霞老师的课朴实，有成效。 　　镇辅导员蒋老师针对此次活动做细致的点评和总结。四位教师的课朴实，扎实，能够做到习得语言，运用语言，小组学习适时、有成效。小组合作学习课堂教学改革，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。希望老师们通过这次活动能够反思自己，审视课堂，让课堂教学百花齐放。 　　通过此次活动老师们收获满满，学生的各项能力均得到了发展。让我们百尺竿头，不忘初心，立德树人。