齐心协力共交流，听课评课促成长——江左镇中心小学听评课活动纪实（七）

江左教育高铭利

“教研虽无涯，探索亦有道。”为了帮助教师提高课堂教学实效性，充分发挥集体的力量，形成教学的合力，更为了扎实推进教师的教学能动性。江左镇中心小学听评课教研活动本周如期举行。 观课童趣的语文课 　　张艳红教师执教的是二年级语文《妈妈睡了》，张老师由一首《世上只有妈妈好》热身导入课题，由此活跃课堂氛围。在会认字、会写字复习环节，张老师进行了开火车朗读，分组比赛，这个环节不仅能让学生全员参与，还能够调动学生的学习兴趣。而且张老师的课堂语言生动，亲切自然，十分重视通过自己的评价达成与学生的沟通交流。针对每个孩子的表达，张老师都有不同的评价，各种各样的评价语调动了学生的表达欲望，也营造了良好的课堂教学氛围。 　　张老师通过指导学生进行有层次地朗读，透过对睡梦中妈妈的描绘，让学生感受到妈妈对孩子的关爱，让学生学会爱自己的妈妈。本节课安排有序、重点突出、环环相扣、层层递进、既有高潮又适时调整，课堂教学自然流畅。最后，张老师安排学生课下用写一写、画一画的方式，或者帮妈妈做一件事情，以表示自己对妈妈的爱，这样一来学生就更加懂得从小就应孝敬父母。 奥妙的数学课 　　远方教师执教的是苏教版一年级数学《认识图形》，从教具与学具的准备，及课堂环节、教学用语，都能够透露出远老师认真备课，精心钻研的教学精神。 远老师结合了生活实际，通过教具展示长方体、正方体、圆柱体、球等实物进行教学，让学生通过摸一摸、推一推，滚一滚，猜一猜等方法说出自己的感受。这种用“体”描“形”的方法引入，使学生感知了整体与部分的关系，也为以后认识长方体、正方体、圆柱体、球提供基础。在检查学生掌握知识的反馈时，远老师采用多种类型练习，加强知识的巩固。 有趣的英语课 　　胡颖利教师执教的是三年级Unit2《Point to the desk》，对于三年级的孩子来说，兴趣是第一位的，胡老师考虑到要激发孩子学习英语的兴趣，为此设计了很多活动。 　　胡老师为了使学生更好地理解掌握句型，采用了开火车、分组竞赛的方式，让全班同学都参与进来了，有发指令的，有执行指令的，把那种枯燥的训练兴趣化了，并在活动中培养了学生的竞争意识。在巩固句型的时候，胡老师通过让学生进行角色扮演，让同学们指挥，小鸟来做动作，这样学生能够兴趣盎然地积极参与。最后，胡老师以一首《Point to…》歌曲结束本节课的教学，让学生意犹未尽。既巩固了本节课所学的知识，又让孩子们感受到了学习英语的乐趣。 评课语文组评课数学组评课英语组评课 　　忙碌的听课结束后，老师们马上围坐在一起，及时进行了研讨。先由授课老师讲述本堂课教学目标的设定、教学设计的思路。接着听课老师对应进行了相对的评价，对教学中的优点给予充分肯定，同时也指出了存在的问题并提出了合理化建议。各个老师的评价方式也都不拘一格，不仅从总体上评价了授课教师的课堂教学，也从教学目标的设定，教学方式的选择，教学环节的处理，教学效果等方面进行了评价。 每周一次的听评课活动，不仅促进了江小教师的专业成长，更为新教师提供成长的机会，同时也为江小的教研工作打下了坚实基础。 教研活动 　　10月22日晚的业务学习例会上，新教育实验的带头人，我校副校长范锦对全体教师进行了新教育实通识培训和整本书共读专题讲座。 　　范校长深度解读了新教育实验在我校的开展情况及成果，并对下步工作进行安排部署。我校以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将学校的校本教研核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长。同时，范校长给全体教师进行的整本书共读策略及方法指导，有助于该项工作在我校的深入开展，让共读共写成为学生的学习重要组成部分。她依据我县教体局编写的《让阅读点亮人生》详细解读这本书，讲解了整本书共读的方法步骤，给老师们上了一节生动的阅读课。上王小学也派年轻教师代表参加了我校的此次培训。 　　本次教研活动使全体教师受益匪浅，感受到了新教育带来的魅力，更重要的是知道了新教育叙事可以从哪几方面去写，可以指导学生怎么样写。相信江小全体教师在以后的教学生涯中能更好的体验新教育的魅力以及新教育带来的乐趣。