“社会主义核心价值观背景下的幼儿园课程重构”——庆幼十二园中班主题活动《光与影》实践活动纪实

大庆市幼教中心第十二幼儿园

以社会主义核心价值观做引领，关注幼儿在践行活动中的亲身体验，支持幼儿富有个性的发展，注重幼儿人文素养的培育，促进幼儿身心全面协调发展，一直是我园主题活动实施努力的方向，本学期我园中班开展了《光与影》主题活动，让我们跟着宝贝们的足迹一起建构经验，发现光与影的秘密吧！ 　　《光与影》是以科学探索为主的主题活动，但重构下的主题活动更注重各领域间的相互渗透和整合。本主题从孩子的自主探索出发，让幼儿试着用自己的方式去探索光的奥秘、影的神奇，逐步尝试发现光与影的关系，从而初步建构起光与影的实践经验，满足幼儿对于新体验的需要，同时培养幼儿的主动性、计划性、解决问题、反思、分享等人文素养要素。 一、奇妙的光 　　阳光灿烂的午后，孩子们在散步的过程中对影子产生了兴趣，他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化，并围绕影子展开了一番争论：  准准：看，我的影子多听话，我往哪儿去，它就跟我上哪儿。  吉祥：我的影子也很听话，我做什么动作，它就做什么动作。  优优：我用脚使劲踩我的影子都不疼。  教师：为什么我们会有影子呢？  蜜仔：因为影子是太阳光照的，教室里没有阳光就没有影子。  糖糖：对，我听妈妈说太阳光有7种颜色，是红黄橙绿青蓝紫。  佳佳：可是我看到的太阳光是白色的。  淘淘：不对，你们说的都不对，光是透明的，不然我们就看不见东西了。 光到底是什么颜色的？带着疑问，我们展开了光的探索之旅。 探索光的颜色 　　吉祥：咦？这是什么？棱形的，里面还能看到好看的颜色。 孩子们在科学区发现了三棱镜，我们以此为契机，带领孩子们利用三棱镜探寻光的颜色。 　　透过三棱镜分离光色，一条短短的彩虹出现在眼前，九月：“快看！是彩虹。”老师：“这也是光的颜色，光有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。” 发现光的现象 　为什么杯子里的筷子是弯的？ 为什么一块积木在镜子里会变出那么多块？ 为什么万花筒里有不断变化的对称图案？ 　　通过亲身体验和探索，孩子们知道原来光不只是直线传播，还有折射和反射的现象。 绘制倒影画 　　水中的倒影就是光的反射现象，孩子们开动脑筋、发挥想象力和创造力绘画出他们眼中的城市倒影。 光源大搜集 　　什么东西会发光？会发光的东西都是光源吗？带着问题，小朋友和爸爸妈妈一起探索光源、搜集光源。 　　原来，会发光的东西不只有太阳和电灯，还有闪电、萤火虫、灯笼鱼，而月亮会发光却不是光源。 我的光学小书 　　在发现、探索、实践、验证的过程中，小朋友不仅认识光的七种颜色，还知道人们利用光的折射制造了眼镜、放大镜、望远镜、显微镜；利用光的反射制造了倒车镜、潜望镜、梳妆镜；利用光的直射制造了照相机。 　　在制作小书的过程中，不仅锻炼了孩子们阅读及前书写能力，还知道了书有封面、作者、目录、页码几个部分组成。 二、有用的光 　　随着时代的发展，光的功能也在发生拓展和演变。通过搜集资料，小朋友们了解到照明设备是从远古时代的火把到近代的煤油灯、蜡烛再到现代的白炽、LED灯的演变过程。 　　你们知道吗？光除了可以照明外，还可以记录时间，小朋友通过观察日晷晷针影子的变化，学习用日晷记录时间。 三、有趣的影 玩影子 　　瑶瑶：“老师，奇奇比我矮，为什么他的影子那么长，我的却那么短？” 九月：“我跑，影子也会跟着我跑。” 朵朵：“为什么我站在老师的前面影子就不见了？” 虾仁：“为什么我的影子可以变长、变短。” 在阳光下、月光下、灯光下孩子们经常会注意到自己和其他物品的影子，由此也产生很多疑问:影子是怎么来的？影子为什么会变来变去? ..."神秘”的影子引发了孩子们探究的欲望和无穷的想象…… 　　在操场上、阳光下，孩子们亲身经历画阳光下物体的影子，观察影子的特点，预测影子在阳光下的变化，再通过玩踩影子的游戏，思考影子的形成原因、特点，将活动中的感悟、认识在自己的头脑中进行归纳整理。 影子变变变 　　利用周末时间，小朋友们观察一天中影子的变化，找寻影子的变化规律。 　　通过一天的观察，孩子们有了新发现： 太阳的方向改变，我们影子的方向也会改变，而影子和太阳的方向总是相反的。 清晨的时候我的影子会比较长的，然后慢慢变短，到了中午的时候会很短，接着再变长，直到太阳落山会很长。 创意光影大赛 　　阳阳：“我和爸爸的影子变成了一只大蜘蛛。” 淘淘：“我是骑着扫把的哈利波特，我要飞到太空里。” 壹壹：“嘿！蛇精，我是葫芦娃，快放了我爷爷。” 　　孩子们的光影创意作品奇思妙想、天马行空，一起欣赏一下他们的精彩的作品吧！ 　　小朋友们的作品都是独一无二的，哪一个作品最有创意呢？这是个难题，让我们一起投票选出来吧！ 　　投票结果出来了，小朋友们在一起统计投票结果。 　　准准：“真开心，我和妈妈做的影子《小花猫》获得小朋友们的喜欢。” 姝妤：“我和姥姥做了一个爱心手影获得了第一名，能够胜任这个小任务真的太开心了。” 　　创意光影大赛完美落幕，在这个过程中孩子们收获的不仅仅是快乐，更培养了幼儿的想象力、创造力、统计能力、胜任感，增进了与父母之间的情感。 四、神奇光影 了解皮影戏 　　皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。在这一子主题中，孩子们了解皮影戏、制作皮影、表演皮影戏，共同感受着中国传统文化的魅力。 选一选我想演的皮影 《三打白骨精》《抗“疫”小卫士》、《熊出没》，这么多皮影戏我们应该选哪一出呢？最后，通过小朋友们的大胆发言和积极讨论，投票选出最想演的皮影戏是《三打白骨精》。 制作皮影 　　孩子们主动探索皮影的制作过程，并选择自己喜欢的角色制作皮影。 制作邀请函 　　光影小剧场的演出要开始了，小朋友们制作了邀请函，邀请小伙伴们一起来看演出。 演出进行时 　　孙悟空:“俺老孙来也。” 猪八戒：“师傅师傅，你在哪里? 唐僧：“八戒你别只顾着吃。” 沙和尚：“ 二师兄，师傅被妖怪抓走了。” 小演员们激情投入、精彩不断，小观众们情绪高涨、欢呼雀跃，一场属于小朋友们的皮影戏在欢快的气氛中开演了。 　　壮壮：“皮影戏是我的第一次表演体验，演出时我就变成了孙悟空，皮影戏太好玩了。” 贝贝：“唐僧、猪八戒、白骨精，他们表演得太精彩了，原来皮影戏是这样合作的。” 　　在社会主义核心经验培育背景下，庆幼十二园中班《光与影》主题活动有序展开，在带领孩子们践行的过程中，作为老师的我们体会到如何更好的成为一个支持者、引导者、合作者，孩子们也在人文素养的培育下各方面全面和谐发展，同时，我们也感受到家长对于人文素养培育的高度认同与支持。学习无止境，我们将带领孩子们继续探索和践行……