<p> 为了提升教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养，同时也为了提升课堂教学质量，发挥教研的力量，我们六年级组在侯校长的部署下，赵校长的组织安排下，坚持每周的听评课活动。本周我们聆听了王霁昀老师执教的习作课《笔尖流出的故事》和张杰老师执教的《这月我当家》。</p><p> </p> <p> 两位老师课前精心准备，课堂上教态自然的展示了各自的教学风采，为我们呈现了精彩的两节课！</p> <p> 张杰老师讲授的是解决有关百分数的实际问题，通过复习旧知，引入新知，课堂上引导学生围绕观察情景，发现信息，提出问题，并用旧知去解决新问题展开学习。整节课教学思路清晰，重点突出，练习有针对性，注重培养学生的表达能力和分析问题能力。</p> <p> 课后，老师们从不同的角度对本节课进行了分析评价，大家各抒己见，有赞许，有肯定，有建议。同时也互相讨论自己在课堂中出现的问题和好的想法！</p><p> </p> <p> 王霁昀老师这节课讲授的是习作课。授人以鱼，不如授人以渔”是每个老师都应该做到的。对于习作课，我们教会的是学生写作的方法。因此，王老师在课堂教学中不失时机地创造机会，指导学生如何结合人物在给定的环境中引发联想，创设故事情节，进行写作。从而使他们不但能学会，而且要“会学”。</p> <p> 给定不同的人物和特定的环境，能引发什么样的故事？学生们结合具体例子讨论的热火朝天。</p> <p> 教研中语文老师各抒已见，点出优点，提出建议，并结合王老师的这节课探讨了如何上好习作课，怎样才能更好的培养学生的写作能力。</p> <p> 听评课活动，是教师在交流中获取经验、自我提高的过程，是日常教学活动中的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要途径和主要手段。教学中，学无止境，研无止境，我们要通过不断的研讨，互相学习，互相进步！</p>